Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Libër mësuesi për tekstin “Historia 6-7-8”<br />
?<br />
?<br />
?<br />
?<br />
Mësimi 16<br />
Tema: Qytet-shtetet greke dhe kolonitë e tyre<br />
Objektivat: Në fund të orës së mësimit nxënësi duhet të jetë i aftë:<br />
• Të tregojë si e përfytyron polisin grek.<br />
• Të shpjegojë ç’kupton me termin koloni.<br />
• Të renditë tri arsyet që çuan në krijimin e kolonive.<br />
• Të argumentojë organizimin e qytet-shteteve greke.<br />
Mjetet:<br />
figura të Akropolit, hartë memece.<br />
Koncepte kryesore: polis, Akropl, mobil, demos, skllav, emigrim, Agora.<br />
Metoda ERR Metoda e teknika Koha<br />
Evokimi<br />
Parashikimi me terma paraprakë<br />
Realizimi i kuptimit Hartë e mendjes, Strukturë piramidale<br />
Reflektimi<br />
Diskutim<br />
Zhvillimi i mësimit<br />
Evokimi: Parashikimi me terma paraprakë.<br />
Mësuesi/ja shkruan në dërrasën e zezë katër fjalë:<br />
Athinë---------Akropol--------- Polis ---------Koloni<br />
Nxiten nxënësit me anë të pyetjeve se çfarë lidhjeje mund të kenë këto fjalë me mësimin e ditës.<br />
P.sh.: Athina: A ishte Athina një qytet i rëndësishëm në Greqinë e lashtë?<br />
Akropol: - A e ka vizituar ndonjë prej jush Akropolin?<br />
Polis: - A e dini se çfarë është polisi?<br />
Koloni: - Ç`dini për kolonitë në Greqinë e lashtë?<br />
Nëse ndonjëri prej nxënësve e ka vizituar këtë vend antik, mësuesi/ja nxit me pyetje:<br />
- Çfarë lidhjeje mund të ketë Akropoli me polisin?<br />
- Po kolonitë mund të kenë lidhje me polisin?<br />
Pra, mësuesi/ja mundohet të përcjellë në klasë idetë kryesore të mësimit nëpërmjet pyetjeve.<br />
38<br />
Realizimi i kuptimit: Harta e mendjes, Strukturë piramidale.<br />
Mësuesi/ja në këtë fazë të mësimit përdor Strukturën piramidale. Ai/ajo udhëzon nxënësit ta lexojnë pjesën<br />
e parë të tekstit, ndërkohë realizon në dërrasë të zezë strukturën. Në pjesën e parë, nëse është e mundur,<br />
mësuesi/ja mund të përdorë dhe materiale nga Encarta 2 2008, ku pasqyrohen në strukturë tri dimensione në<br />
organizimin e një qytet-shteti (polisi).<br />
Hapi I.<br />
Polis - qytet-shtet<br />
Pozita gjeografike:<br />
1. Afër detit, por i kufizuar nga pengesa natyrore.<br />
2. Krijuan shumë shtete të vogla.<br />
3. Ishin të pavarur nga njëri-tjetri dhe luftonin kundra tyre.<br />
4. Nuk u bashkuan, por krijuan aleanca.<br />
2<br />
Encarta – Enciklopedi në CD.
Change language