Pobierz - Ministerstwo Obrony Narodowej
Pobierz - Ministerstwo Obrony Narodowej
Pobierz - Ministerstwo Obrony Narodowej
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
trendy<br />
NR 2/2013<br />
szym nastąpiła daleko idąca standaryzacja programów<br />
i jakości kształcenia. Drugie nieustannie<br />
zmienia swoje oblicze na skutek nowych zagrożeń,<br />
technologii i zdolności operacyjnych.<br />
Rozwijanie kolejnych zdolności wymaga przygotowania<br />
szkoleń i treningów, na co nie<br />
wszystkie kraje mogą sobie pozwolić ze względu<br />
na brak doświadczeń oraz ograniczoną ilość<br />
środków (ekspertów, funduszy). Wiąże się to<br />
z koniecznością korzystania z oferty szkoleniowej<br />
Sojuszu i innych instytucji uczestniczących<br />
w systemie zabezpieczenia treningów na jego<br />
potrzeby. Oferta ta przygotowywana jest regularnie<br />
przez ponad pięćdziesiąt instytucji<br />
NATO, krajów członkowskich i partnerskich.<br />
Wymaga to właściwej koordynacji i odpowiedniego<br />
zarządzania w celu uniknięcia dublowania<br />
kosztów i wysiłków, a jednocześnie dostarczenia<br />
produktu szkoleniowego wysokiej jakości.<br />
Narastające trudności w koordynacji<br />
i zarządzaniu szkoleniami i treningami, spowodowane<br />
kolejnymi redukcjami stanowisk<br />
w strukturach dowodzenia NATO (NATO<br />
Command Structure – NCS), przyczyniły się do<br />
zmian w tej dziedzinie. Wynikiem podjętych<br />
działań jest nowa koncepcja prowadzenia szkoleń<br />
i treningów.<br />
Globalne programowanie<br />
Koncepcja zakłada wdrożenie odpowiedniego<br />
modelu, który umożliwi lepszą integrację<br />
narodowych szkoleń i treningów z systemem<br />
NATO, jak również wykorzystanie w większym<br />
stopniu przedsięwzięć edukacyjnych oferowanych<br />
przez inne kraje w systemie. Nadrzędną<br />
rolą modelu jest zapewnienie szkoleń i treningów<br />
zgodnie z potrzebami i oczekiwaniami środowiska.<br />
Generalnie, potrzeby są definiowane<br />
przez NATO, natomiast środowisko oddziaływania<br />
stanowią dodatkowo kraje korzystające<br />
z treningów w celu przygotowania jednostek<br />
oraz personelu dowództw i sztabów do wykonywania<br />
zadań NATO (np. NATO Response<br />
Forces – NRF). W ten sposób potrzeby Sojuszu<br />
stają się również potrzebami narodowymi, co<br />
powoduje globalną orientację działań na zasoby<br />
oraz odbiorców. Zaproponowany model stwarza<br />
warunki do łączenia programów szkoleń prowadzonych<br />
przez ośrodki treningowe NATO<br />
(NATO Education and Training Facilities –<br />
NETF), narodowe centra i ośrodki szkolno-treningowe<br />
krajów partnerskich (PTEC) w globalne<br />
programy w celu jak najlepszego wykorzystania<br />
środków i wysiłków oraz równoczesnego<br />
zaspokojenia potrzeb edukacyjnych. Rozwiązanie<br />
takie świadczy o pragmatycznym podejściu<br />
do problematyki szkolenia i doskonale wpisuje<br />
się w ideę Smart Defence, to jest lepszego wykorzystania<br />
środków, ekspertów i doświadczeń,<br />
a przede wszystkim poprawy jakości szkolenia<br />
i przyjęcia jednolitych standardów. Model ten<br />
jest również zgodny z Inicjatywą Sił Połączonych,<br />
której głównym celem jest utrzymanie<br />
i rozwój interoperacyjności.<br />
Kluczowymi cechami globalnego programowania<br />
szkoleń i treningów są jasno zdefiniowane<br />
potrzeby oraz korzystanie ze szkoleń i treningów<br />
NATO, kiedy jest to najbardziej opłacalne, a także<br />
oferowanie przedsięwzięć edukacyjnych dla<br />
innych krajów sojuszniczych, partnerskich<br />
i organizacji międzynarodowych (IO/NGO)<br />
zgodnie z określonymi decyzjami i procedurami.<br />
Poprawna integracja programów szkolenia<br />
o różnych standardach w jednolite programy<br />
globalne wymaga ustanowienia szczegółowego<br />
procesu programowania obejmującego wszystkich<br />
udziałowców. Z tego względu istotną cechą<br />
koncepcji opracowanej przez ekspertów ACT<br />
jest nieograniczona klauzulami dostępność do<br />
informacji (na temat procesów programowania)<br />
dla użytkowników spoza NATO. Cenzurowanie<br />
informacji utrudnia możliwość właściwej koordynacji<br />
procesu. Z tego też powodu te zawarte<br />
w koncepcji należą do kategorii dostępnych do<br />
wiadomości publicznej.<br />
Zaproponowany proces programowania ma<br />
charakter strukturalny. Składa się z trzech etapów<br />
zorientowanych na dogłębną analizę potrzeb<br />
w określonej dyscyplinie 4 (rys.).<br />
Elementy składowe<br />
Pierwszym jest ustanowienie strategicznego<br />
planu treningów (Strategic Training Plan – STP).<br />
Jego celem jest zdefiniowanie wymaganych<br />
20<br />
przegląd wojsk lądowych
Change language