Fizika 6-7-8-9 - Shtepia Botuese Uegen

disa herë temperatura e ujit në vlim dhe nxënësi bindet që ajonuk ndryshon gjatë këtij procesi.Bëhet përkujdesje për të shënuar të dhënat eksperimentalenë mënyrë që pasqyrimi i konkluzioneve të jetë i drejtpërdrejtë.• Mësimi 6: Punë Praktike:Shkrirja dhe ngurtësim i naftalinës (1 orë)Studiohet dukuri e ngjashme me naftalinën, por që lidhet meshkrirjen dhe ngurtësimit. Tregohet kujdes për temperaturat konstantetë shkrirjes dhe ngurtësimit. Nxënësi krahason temperaturate të dy proceseve inversë dhe nxjerr konkluzionet (natyrishtme orientim). Paraqitja e përfundimeve kontrollohet.• Mësimi 7: Përsëritje (1 orë)Ora mësimore e përsëritjes së koncepteve dhe dijeve, me qëllimasimilimin e tyre të potë, organizohet mbi bazën e pyetjeve tëtekstit. Insistohet në shembuj të ndryshëm ilustrues që mund tësjellin nxënësit.Përqendrohet vëmendje përmbledhëse në sqarimin e nxehtësisëe temperaturës si dhe në faktin që bymimi, tkurrja, shkrirja avullimietj janë dukuri të efektit termik.• Mësimi 8: Test Kontrolli (1 orë)Testi rekomandohet të shihet nga nxënësit në shtëpi dhe diskutimibëhet në klasë. Të gjitha përgjigjet duhet të jenë të argumentuara;ndihma e mësuesit në argumentime është e çmueshme.Mësim i zhvillohet duke angazhuar të gjithë nxënësit; ushtrimetpër të cilat përgjigjet duken të vështira nga klasa, përsëriten.Kapitulli IIDukuri magnetike dhe elektrike(13 orë)• Mësimi 1: Magnetet (1 orë)Është i nevojshëm demonstrimi me magnete të thjeshtë.Magneti njihet në këtë moshë pra në mësim këmbëngulet në vetitëe magneteve që shtyjnë ose tërheqin njëri tjetrin dhe ekzistencëne poleve të tij.MËSIMET E FIZIKËS 6 •11