Fizika 6-7-8-9 - Shtepia Botuese Uegen

dukuri të tjera që do mësojnë më vonë.Në rastin e shkëndijës elektrike theksohet që në ajër ka gjithmonë,edhe elektrone të lira dhe jone, por sasia e tyre është aq evogël sa për tensione të ulëta nuk ndikojnë fare në përcjellshmëri.kështu gazi është veçues i mirë. Vetëm kur rritet tensioni ndodhajo që ndodh.• Mësimi 12: Dukuri termo-elektronike (1 orë)Nxënësit në këtë temë i jepet një informacion i ri. Një elektroni lirë jashtë apo brenda metalit (nuk ka shumë rëndësi) është ilirë sepse ka energjinë kinetike të mjaftueshme për t’u shkëputurnga bërthama e atomit, apo nga tërë rrjeta kristalore e metalit. Sesi dhe ku e merr elektroni këtë energji kjo nuk ka shumë rëndësi.Me këtë nxënësi përgatitet për dukuri të tjera elektronike qëdo t’i mësojë më vonë.• Mësimi 13: Punë laboratori:Vrojtimi i përcjellshmërisë së ajrit (1 orë)Organizohet montazhi i figurës II.15 në tekstin mësimor: dypllaka përcjellëse të vendosura larg njëra tjetrës dhe të lidhurame një burim elektriciteti; rryma elektrike kalon vetëm pasi ajrimidis dy pllakave ngrohet nga flaka e qiririt. Përdoret një llambëtë përshtatshme si indikator të kalimit të elektricitetit (ose njënga instrumentet elektrikë matës të laboratorit).Kapitulli IIIDukuri mekanike(18 orë)•Mësimi 1: Lëvizja e njëtrajtshme, shpejtësia (1 orë)Relativiteti i lëvizjes nuk është i pa njohur për nxënësin. Nëkëtë temë ai merr një koncept të ri, sistemin e referimit. Më parëatij i është folur për pikë referimi. Është rasti të sqarohen këto dygjëra që shpesh ngatërrohen nga nxënësi.Koncepti i shpejtësisë, formula dhe formulimi i saj jepen qartëdhe thjeshtë. Në program nuk është parashikuar por do ishtemirë të theksohej se në mënyrën se si e japim shpejtësinë, ajo mëMËSIMET E FIZIKËS 8 •45