Fizika 6-7-8-9 - Shtepia Botuese Uegen

arrihet në konkluzionin se rryma është e njëjtë pasi të dy llambate njëllojta ndriçojnë njëlloj.Për të qenë më bindës mund të thuhet (më mirë të realizoheteksperimentalisht) me ampermetra dhe voltmetra (të cilat nxënësitash më i njeh), që rryma në lidhjen në seri është e njëjtë, kursetensioni i barabartë me shumën e tensionit në secilën rezistencë.• Mësimi 9: Lidhja në paralel (1 orë)Për të sqaruar pse rryma në degën kryesore është sa shuma edegëve të veçanta mund të shtohet ideja që në nyjën e ndarjesnuk ka as grumbullim rryme (ngarkesash), as nuk prodhohenngarkesa shtesë.Vini re, për kuptimin e rezistencës së një vlershme thuhet qërryma në degën kryesore nuk ndryshon. Kjo duhet fiksuar mirëtek nxënësi. Zbatimi mirë i ligjit të Omit shpie lehtë në formulëne lidhjes në paralel të rezistencave.•Mësimi 10: Punë praktike: Pjesët e një qarku elektrik (1 orë)Është një mësim praktik ku nxënësi mëson të dallojë mjaftelementë elektrikë dhe të njohë përdorimin e tyre.• Mësimi 11: Ushtrime (1 orë)Ushtrimet ilustrojnë lidhjet e rezistencave në seri dhe paralel.Zgjidhjet e tyre shoqërohen me komentet përkatëse krahasuesetë rasteve në seri dhe atyre në paralel.• Mësimi 12: Energjia e rrymës elektrike (1 orë)Është rasti t’u kujtohet nxënësve lidhja midis fuqisë dhe energjisë.Nxënësi ka mësuar që fuqia jepet si punë e kryer në njësinëe kohës, por meqenëse puna mat ndryshimin e energjisë, atëherëfuqia merret edhe si energji në njësinë e kohës.Në këtë temë është filluar me fuqinë e një aparati elektrik (nëfakt fuqia e rrymës së aparatit) pasi në praktikë më shumë flitetpër fuqinë e pajisjeve elektrike se sa për energjinë.• Mësimi 13: Ushtrime (1 orë)Ushtrimet janë të rëndësishme për të ngulitur tek nxënësit idenëe energjisë elektrike dhe të fuqisë së çliruar në konsumatorëtelektrikë.32 •MËSIMET E FIZIKËS 7