Fizika 6-7-8-9 - Shtepia Botuese Uegen

Sqarohet që gjilpëra magnetike është një magnet i vogël dherelativisht i lehtë; jepet pak më shumë informacion për ndërtimindhe funksionimin e gjilpërës magnetike në busull. Ndërtohet njëbusull (demonstrative) e thjeshtë me mjete rrethanore dhe demonstrohetnë klasë (në një tapë që noton mbi ujë vendoset një magneti drejtë i vogël).• Mësimi 2: Fusha magnetike (1 orë)Realizohet eksperimenti me pluhurin e hekurit. Është rastipër tu përmendur që pluhuri i hekurit përbëhet nga grimca tëngurta shumë të vogla të të njëjtës lëndë, hekurit. Këto grimcamagnetizohen dhe sillen si magnete të vegjël.Është e mjaftueshme aq sa është dhënë për kuptimin e vijavetë forcës. Duke e parë vendosjen e pluhurit nxënësi bindet përkuptimin e vijave, megjithëse mund të krijojë përshtypjen e gabuarse ato janë vija që ekzistojnë në të vërtetë në fushën magnetike.Sqarimi i kësaj çështje është i vështirë për nxënësit, prandaj duhettrajtuar me kujdes.• Mësimi 3: Fusha magnetike e Tokës dhe busulla (1 orë)U shpjegohet nxënësve që Toka është një magnet i madh, përshkak të metaleve në formë mineralesh që ekzistojnë në brendësitë saj. Ky sqarim është i nevojshëm dhe i vlefshëm pasi janë shpjeguarpolet dhe shtytja ose tërheqja e magneteve. Tregohet lëvizjae busullës, nisur nga bashkëveprimi midis këtyre dy magneteve,në vijim të shpjegimeve në mësimet e mëparshme. Ndalemi nërolin orientues praktik të saj. Realizohen detyrat praktike.• Mësimi 4: Rryma dhe qarku elektrik (4 orë)a) Burimet e rrymësNxënësit i njohin disi burimet; fillohet me pilat elektrike. Nxënësitdinë që shumë pajisje në shtëpi, si pulti i televizorit, elektrikëte dorës etj. punojnë me pila. Shpjegohen shënimet mbi pilat dheargumentohet vlera e shënuar pranë tyre; bëhet një krahasim ipilave me shënime të ndryshme.Për të kuptuar më mirë baterinë është mirë formohet në klasënjë e tillë me të paktën dy pila; argumentohet përfitimet.b) Qarku elektrikTek qarku elektrik është vënë theksi tek ndezja ose jo e llambës12 •MËSIMET E FIZIKËS 6