Libri i mesuesit - matematika 8.indd - Albas

KREU I1.5Tema: Shkrimi i numrave në trajta të njëvlershme.Shkrimi shkencor dhe shkrimi i përafërt i numritObjektivi i përgjithshëm: Në fund të orës së mësimit nxënësi të jetë i aftë:Të shkruajë numrin në trajta të njëvlershme si numër thyesor, dhjetor dhe si përqindje.Objektivat sipas niveleve:N. I. Të shkruajë një numër thyesor si numër dhjetor dhe anasjellas.N. II. Të shkruajë një numër si përqindje dhe anasjellas.Të shkruajë një numër me shkrim shkencor.N. III. Të shkruajë një numër dhjetor me përafërsi.Fjalë kyç: shkrim shkencor, përqindje, fuqi e dhjetës.Mjete: Matematika 8, shkumësa me ngjyra.Struktura ERR Metoda, teknika e veprimtari KohaEvokimiLexim i drejtuarRealizimi i kuptimitINSERTReflektimiPunë e pavarur / MinitestZhvillimi i mësimitEvokimi: Lexim i drejtuarLexohet rubrika Punë përgatitore dhe për paragrafi n “Shkrimi i numrave në përqindje” drejtohen pyetja:- Si kthehet një thyesë në numër dhjetor?Theksohet se: çdo thyesë mund të kthehet në përqindje duke pjesëtuar numëruesin me emëruesin.P.sh.: 2 = 0 , 666 dhe thyesa 1 = 25%; 1 = 50% ; 3 = 75% dhe 1 34 2 41 = 100%.Herësi, për t’u kthyer në % (përqindje), shumëzohet me 100.P.sh.: 0,66...· 100% ≈ 67%.Në qoftë se një thyesë shkruhet me emërues 100, atëherë numëruesi i saj është pikërisht përqindja e atijnumri thyesor.2P.sh.: = 2% .100Thyesat me emërues njëqind lexohen si përqindje. Për këtë nxënësit stërviten të kthejnë një thyesë (nësemunden) me emërues 100.Realizimi i kuptimit: INSERTNxënësit lexojnë paragrafi n: “Shkrimi i numrit”. Gjatë leximit mbahen shënime me të cilat plotësohet tabela.Shenjat do të thonë: (informacioni që di), + (informacion i ri), - (informacion që nuk e di), ? (e paqartë). + - ?20Mësuesi/ja përmbledh mendimet e nxënësve mbi informacionin e kontrolluar, p.sh.: nr. 10 1 , 10 2 , 10 3 ... etj.quhet vargu i fuqive të plota të dhjetës.Tek informacioni + theksohet se: 110 = 10-1 ; 10 -2 ; 10 -3 . Vargu i fuqive të plota negative të dhjetës formohetnga të anasjellat e fuqive të plota të dhjetës.Duke bashkuar të dyja vargjet formohet vargu i fuqive të plota të dhjetës.... 10 -3 ; 10 -2 ; 10 -1 ; 10 0 ; 10 1 ; 10 2 ; 10 3 ...Shënim: aº = 1; 10º = 1.Tek informacioni i ri, gjithashtu shënohet shkrimi i numrit me shkrim shkencor, sipas përkufi zimit, meshkumësa me ngjyra.Më pas, mësuesi/ja sqaron nxënësit për pyetjet që ata kanë, si dhe përmbledh njohuritë kryesore.