Libri i mesuesit - matematika 8.indd - Albas

Veprimet me numraRealizimi: Rrjeti i diskutimitPunohet ushtrimi 3 njëkohësisht nga nxënësit dhe nga mësuesi/ja.Shkruani shprehjen që llogaritët:28 + 1,8 = · 1,5 = 29,8 : 1,5 =Diskutohet funksioni i “kujtesës” (memories) së makinës llogaritëse dhe fl itet për përdorimin e butonave:M + , M - , MR, RM, duke i praktikuar ato, p.sh.: RM → shtypet për të parë përfundimin etj.Punohen ushtrimet 1 dhe 2 të rubrikës Punë e pavarur, nga dy ushtrime për secilin rast. Krahasohenzgjidhjet nga dy përfaqësues grupi.Drejtohen pyetje:PoJo- A na ndihmon makina llogaritëse për gjetjen e vlerëssë shprehjeve me disa veprime?Organizohet “Rrjeti i diskutimit”. Theksohet rëndësia e përdorimit të makinës llogaritëse, por edhe ruajtja eradhës së veprimeve në një shprehje.Reflektimi: Pema e mendimeveNxënësve u jepet për punë të pavarur. Llogaritni:N. I. - ushtrimi 1/a 5,6 · (2,8 + 0,2) =...;N. II. - ushtrimi 3 8,1 – (2,1) 2 · (2,1) 2 =...;N. III. - ushtrimi 4 3,5 · 2,8 – 1,6 : 0,4 (5,8 - 1,6) 2 =... .Pas punës 2-3 nxënës krahasojnw përfundimet mes tyre.Bëhet përmbledhja e njohurive me anë të Pemës së mendimeve:Makina llogaritëseButonat RMMM + M - CM C %Në tabelë 8-9 nxënës vendosin funksionet për secilin nga butonat.Vlerësimi: Mësuesi/ja bën vlerësimin e orës së mësimit dhe të disa nxënësve.Detyrë shtëpie: ushtrimet 2, 5 dhe 6 në faqen 39.39