05.03.2024 Views

Domovina 138: Razpada zdravstvo, razpada vlada (Predogled)

  • No tags were found...

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

46<br />

ŠOLA<br />

MATEJA PERŠOLJA<br />

FOTOMONTAŽA<br />

CITRUS<br />

STRAH ob ocenjevanju<br />

ali kako si ustvarjamo<br />

slike o drugih ljudeh<br />

Ob ocenjevanju slišim stisko učenke, kako težko je podeliti<br />

negativno oceno z mamo, ker jo je strah, da bo ta jezna in žalostna.<br />

Kolumna<br />

Strah jo je tudi pisati teste, ker ima izkušnje,<br />

da je vedno neuspešna, mi pove. Posledično<br />

je neuspešna, ker jo strah hromi.<br />

Amigdala deluje na način preživetja, glava<br />

je prazna, ne uspe ji izraziti niti znanja, ki ga sicer<br />

izraža med urami in pri različnih dokazih o znanju<br />

(testih, spraševanjih …). To smo vsi kdaj izkusili,<br />

kajne? Prazno glavo, ko smo bili poklicani k<br />

tabli na ustno ocenjevanje ali zagovor.<br />

POGOVOR Z UČENKO<br />

Zgoraj zapisano podelim z njo. Podelim tudi, da<br />

verjamem vanjo, da lahko najde bolj učinkovit<br />

način učenja, ki bo zanjo deloval ter ji prinesel<br />

večji učinek učenja med uro. Pogovoriva se o<br />

tem, kaj bi ji pomagalo, da bo bolj verjela vase<br />

in šla z večjim zaupanjem pisat ali zagovarjat<br />

naloge. Pogovor je usmerjen v prihodnost in v<br />

iskanje priložnosti.<br />

Glede njene stiske z mamo se pogovoriva o<br />

različnih možnostih, ki jih ima, da se sooči z<br />

njo. Ena je, da ne pove doma in se čim prej javi<br />

za izboljšanje ocene. Ob tej možnosti se učenka<br />

spomni, kako je bila na razredni stopnji mama<br />

jezna, ko ji je zamolčala oceno. Druga možnost<br />

je, da pove oceno in tvega strah pred mamino<br />

jezo, žalostjo, ki jo je opazila, ko je prinesla domov<br />

negativne ocene. Glede na njene izkušnje<br />

z mamo jo povabim, naj se sama odloči, kaj bo<br />

naredila. Karkoli se bo odločila, bo dobro. Če ne<br />

drugega, bo to izkušnja, iz katere se bo nekaj naučila.<br />

Učenka je pomirjena odšla.<br />

PRESENEČENJE<br />

Odločila se je, da pove mami, zbrala je pogum,<br />

izpustila je pomisleke. Bila je presenečena.<br />

Mama je rekla, da ni jezna nanjo, da si želi, da<br />

ji takšne stvari pove. Pogovarjali sta se tudi o<br />

pomoči, ki jo potrebuje. Mama ji je sporočila, da<br />

sta pomembna trud in učenje, ne ocena. Tako<br />

sva obe z mamo dekletu pomagali ustvariti<br />

novo možnost, da si oblikuje življenje, v katerem<br />

je strah ne ustavi in v katerem v strahu vidi<br />

priložnost za napredek.<br />

Ljudje si pogosto na račun preteklih izkušenj,<br />

pomislekov in pričakovanj ustvarimo<br />

slike o drugih ljudeh in jih delamo take,<br />

kot niso. Včasih jih spremenimo v pošasti.<br />

Ko se tega zavemo, pogosto je to ob iskrenih<br />

pogovorih z drugimi, ustvarimo nove možnosti<br />

zase, za drugega in naš odnos. <br />

<strong>138</strong> 7. 3. 2024

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!