Domovina 138: Razpada zdravstvo, razpada vlada (Predogled)
- No tags were found...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
46<br />
ŠOLA<br />
MATEJA PERŠOLJA<br />
FOTOMONTAŽA<br />
CITRUS<br />
STRAH ob ocenjevanju<br />
ali kako si ustvarjamo<br />
slike o drugih ljudeh<br />
Ob ocenjevanju slišim stisko učenke, kako težko je podeliti<br />
negativno oceno z mamo, ker jo je strah, da bo ta jezna in žalostna.<br />
Kolumna<br />
Strah jo je tudi pisati teste, ker ima izkušnje,<br />
da je vedno neuspešna, mi pove. Posledično<br />
je neuspešna, ker jo strah hromi.<br />
Amigdala deluje na način preživetja, glava<br />
je prazna, ne uspe ji izraziti niti znanja, ki ga sicer<br />
izraža med urami in pri različnih dokazih o znanju<br />
(testih, spraševanjih …). To smo vsi kdaj izkusili,<br />
kajne? Prazno glavo, ko smo bili poklicani k<br />
tabli na ustno ocenjevanje ali zagovor.<br />
POGOVOR Z UČENKO<br />
Zgoraj zapisano podelim z njo. Podelim tudi, da<br />
verjamem vanjo, da lahko najde bolj učinkovit<br />
način učenja, ki bo zanjo deloval ter ji prinesel<br />
večji učinek učenja med uro. Pogovoriva se o<br />
tem, kaj bi ji pomagalo, da bo bolj verjela vase<br />
in šla z večjim zaupanjem pisat ali zagovarjat<br />
naloge. Pogovor je usmerjen v prihodnost in v<br />
iskanje priložnosti.<br />
Glede njene stiske z mamo se pogovoriva o<br />
različnih možnostih, ki jih ima, da se sooči z<br />
njo. Ena je, da ne pove doma in se čim prej javi<br />
za izboljšanje ocene. Ob tej možnosti se učenka<br />
spomni, kako je bila na razredni stopnji mama<br />
jezna, ko ji je zamolčala oceno. Druga možnost<br />
je, da pove oceno in tvega strah pred mamino<br />
jezo, žalostjo, ki jo je opazila, ko je prinesla domov<br />
negativne ocene. Glede na njene izkušnje<br />
z mamo jo povabim, naj se sama odloči, kaj bo<br />
naredila. Karkoli se bo odločila, bo dobro. Če ne<br />
drugega, bo to izkušnja, iz katere se bo nekaj naučila.<br />
Učenka je pomirjena odšla.<br />
PRESENEČENJE<br />
Odločila se je, da pove mami, zbrala je pogum,<br />
izpustila je pomisleke. Bila je presenečena.<br />
Mama je rekla, da ni jezna nanjo, da si želi, da<br />
ji takšne stvari pove. Pogovarjali sta se tudi o<br />
pomoči, ki jo potrebuje. Mama ji je sporočila, da<br />
sta pomembna trud in učenje, ne ocena. Tako<br />
sva obe z mamo dekletu pomagali ustvariti<br />
novo možnost, da si oblikuje življenje, v katerem<br />
je strah ne ustavi in v katerem v strahu vidi<br />
priložnost za napredek.<br />
Ljudje si pogosto na račun preteklih izkušenj,<br />
pomislekov in pričakovanj ustvarimo<br />
slike o drugih ljudeh in jih delamo take,<br />
kot niso. Včasih jih spremenimo v pošasti.<br />
Ko se tega zavemo, pogosto je to ob iskrenih<br />
pogovorih z drugimi, ustvarimo nove možnosti<br />
zase, za drugega in naš odnos. <br />
<strong>138</strong> 7. 3. 2024