kampen om ledelsesrummet i forsvaret - Forsvarsakademiet

More documents

Recommendations

Info

I Forsvarets Ledelsesgrundlag står der, at Forsvarets Ledelsesgrundlag har skabt det nødvendige bindemiddel mellem Forsvarets mission, vision og strategier samt Forsvarets kompetenceudviklings- og bedømmelsessystem, som begge blev lanceret i 2007. Tilsam- men danner disse tre elementer rammerne for Forsvarets tanker om ledelse, tanker der skaber sammenhæng mellem Forsvarets virkelighed, det Forsvaret antager om god ledelse og de kendetegn for god ledelse, som Forsvaret vil fremme (Forsvarskommandoen, 2008, s. 8). Denne tankegang består af en ledelsesfilosofi og en ledelsesetik, der danner grundlaget for de normer, der opstilles for god ledelsesadfærd i Forsvarets kompetenceudviklings- og bedømmelsessystem. På baggrund af ovenstående anvendes de tre dokumenter: Forsvarets Ledelsesgrundlag, Forsvarets mission, vision og strategier samt Forsvarets kompetenceudviklings- og bedømmelsessystem som primær empiri til at belyse Forsvarets nye overordnede og rammesættende ledelsessyn. De tre dokumenter, som udgør Forsvarets nye ledelsestankegang, opererer dog på forskellige niveauer. Hvor Forsvarets mission, vision og strategier skal danne et billede af, hvad Forsvaret er og skal være fremover, er formålet med Forsva- rets kompetenceudviklings- og bedømmelsessystem at tjene som konkret værktøj i udviklingen og bedømmelsen af personellet. Forsvarets Ledelsesgrundlag, som er bindemidlet mellem de to førstnævnte dokumenter, fokuserer på forståelse af ledelse samt ledelses- udøvelse i praksis, og da jeg ønsker at undersøge, hvordan en eksisterende ledelsestankegang harmonerer med Forsvarets nye ledelsestankegang, vil hovedvægten derfor være lagt på dette dokument. 1.3.2. Chefvirketankegangen. Midlertidig Instruks for Skibschefen udgør skibschefens vigtigste ledelsesdokument. Skibschefen skal i praksis efterleve en lang række love, bestemmelser, direktiver, instrukser, vejledninger mv. i ledelsen af sin enhed, men det forhold tager instruksen i vidt om- fang højde for. Hvor andre specifikke dokumenter er gældende, beskriver Midlertidig Instruks for Skibschefen kun feltet generelt. Instruksen beskæftiger sig primært med skibschefens virke for så vidt angår ansvar, organisering, uddannelse, tilsynspligt mv. 6
Instruksen er opbygget som et opslagsværk bestående af 13 kapitler med tilsammen 140 paragraffer. Emnerne for de 13 kapitler er: I. Ansvar. II. Ekvipering. III. Organisation. IV. Krigsberedskab, Uddannelse og øvelser. V. Navigering. VI. Omsorg for Skib og Besætning. VII. Regnskabsvæsen. VIII. Retsvæsen. IX. Forhold overfor andre Myndigheder. X. Optræden i Krig. XI. Forskellige Instruktioner. XII. Overlevering af Kommandoen. XIII. Oplægning. Kommandostrygning. Udover Midlertidig Instruks for Skibschefen er der af Søværnets Operative Kommando udfærdiget en række detailinstrukser for skibschefens undergivne nøglepersonel. Disse tager alle afsæt i Midlertidig Instruks for Skibschefen, som den overordnede og ramme- sættende instruks. Samtlige disse detailinstrukser indgår i ”Direktiv for SOK instrukser” tillæg B. Til brug for dette speciale er følgende af disse detailinstrukser bilagt: Bilag 1 – Instruks for skibschefen. Bilag 2 – Instruks for vagtchefen. Bilag 3 – Instruks for navigationsbefalingsmanden. Skibschefen udgiver desuden en række chefordre, som udstikker retningslinjerne for besætningens opgaveløsning samt generel adfærd i tjenesten. Disse chefordrer udfærdiges ligeledes med Midlertidig Instruks for Skibschefen for øje. Jeg benytter i denne undersøgelse de senest udgivne chefordre for det nu oplagte og udfasede Missilfartøj VIBEN. Følgende af VIBENs chefordre er bilagt: Bilag 4 - CH ORDRE NR. 01 – VAGTCHEFSTJENESTE I VIBEN. 7
Page 1 and 2: FORSVARSAKADEMIET Institut for Lede
Page 3 and 4: ABSTRACT In 2008 the Danish Defence
Page 5 and 6: Der gennemføres en tredelt analyse
Page 7 and 8: INDHOLDSFORTEGNELSE ABSTRACT ......
Page 9 and 10: 1. INDLEDNING Dette speciale er uda
Page 11 and 12: Kontreadmiral Kurt Birger Jensen sl
Page 13: 1.3. Empiri. 1 I forlængelse af de
Page 17 and 18: Det efterfølgende valg af teoretis
Page 19 and 20: Jeg har i dette speciale valgt at b
Page 21 and 22: etegnes som det diskursive felt. I
Page 23 and 24: Nodalpunktet udgør centrale forest
Page 25 and 26: Det kan dermed være tilfældet, at
Page 27 and 28: Nedstående figur illustrerer den a
Page 29 and 30: Som beskrevet ovenfor udgøres de t
Page 31 and 32: I forhold til den eksterne validite
Page 33 and 34: 2. ANALYSE AF FORSVARETS NYE LEDELS
Page 35 and 36: Idet jeg er interesseret i at under
Page 37 and 38: I bogen ”militær etik og ledelse
Page 39 and 40: I følge Forsvarets Ledelsesgrundla
Page 41 and 42: Relationer. I Forsvarets Ledelsesgr
Page 43 and 44: ’…vil være og opfattes af andr
Page 45 and 46: De tre ledelseskompetencer er: •
Page 47 and 48: Der kan således ses en ’rød tr
Page 49 and 50: Skildringen af ’Forsvarets virkel
Page 51 and 52: Analyserne i dette kapitel har påv
Page 53 and 54: 3.3. Bestemmelse og midlertidig fik
Page 55 and 56: Et eksempel er paragraf 98: ”Det
Page 57 and 58: særlig Ordre forlader deres Post e
Page 59 and 60: I sidste afsnit i paragraf 111 stå
Page 61 and 62: den, og det kan dermed udledes, at
Page 63 and 64: Opsummeret kan det således konklud
Page 65 and 66:
4.2. Chefvirkediskursen sammenholdt
Page 67 and 68:
stor fokus på, at skibschefen genn
Page 69 and 70:
Således ses, at nodalpunkterne ’
Page 71 and 72:
tungest, hvilket derfor vurderes at
Page 73 and 74:
denne kompetence relevant. Lederen
Page 75 and 76:
Hildebrand, S. (2011). Ledelse ifø
Page 77 and 78:
Bilag 1 (PDF-fil konverteret til Wo
Page 79 and 80:
Page 81 and 82:
Page 83 and 84:
Page 85 and 86:
Page 87 and 88:
Page 89 and 90:
Page 91 and 92:
Page 93 and 94:
Page 95 and 96:
Page 97 and 98:
Page 99 and 100:
Page 101 and 102:
Page 103 and 104:
Page 105 and 106:
Page 107 and 108:
Page 109 and 110:
Page 111 and 112:
Page 113 and 114:
Page 115 and 116:
Page 117 and 118:
Page 119 and 120:
Page 121 and 122:
Page 123 and 124:
Page 125 and 126:
Page 127 and 128:
Page 129 and 130:
Page 131 and 132:
Page 133 and 134:
Page 135 and 136:
Page 137 and 138:
Page 139 and 140:
Page 141 and 142:
Page 143 and 144:
Bilag 4 TIL TJENSTEBRUG Afklassific
Page 145 and 146:
Page 147:
show all

kampen om ledelsesrummet i forsvaret - Forsvarsakademiet

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?