ÅRSBERETNING 2012 - Nordfyns Kommune
ÅRSBERETNING 2012 - Nordfyns Kommune
ÅRSBERETNING 2012 - Nordfyns Kommune
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Undervisning<br />
56<br />
Årsregnskab <strong>2012</strong><br />
Familieudvalget<br />
Skole- og dagtilbudsafdelingens ansvars- og arbejdsopgaver omkring undervisning omfatter<br />
folkeskoler inklusive alle former for specialundervisning, skolefritidsordninger med tilknyttede<br />
klubber, ungdomsskole, musikskole, daginstitutioner, dagpleje og dagtilbudsklubber.<br />
Der er primo <strong>2012</strong> truffet beslutning om en ny skolestruktur på Nordfyn gældende fra august<br />
<strong>2012</strong>. Derved er de tidligere 14 skoledistrikter blevet samlet i seks nye skoledistrikter:<br />
• Bogense Skole inkl. afdeling Kongslund<br />
• Særslev-Hårslev-Skolen inkl. afdeling Hårslev<br />
• Havrehedskolen inkl. afdeling Veflinge<br />
• Søndersøskolen<br />
• Sletten Skole inkl. afdeling Nordvest og afdeling Skovløkke<br />
• Krogsbølle Skole inkl. afdeling Løkkemark<br />
Strukturændringen indebar, at der ikke længere var folkeskole på to hidtidige skoler:<br />
Klinteskolen og Horsebækskolen.<br />
Skoleområdet har i <strong>2012</strong> været præget af skolestrukturomlægningen, hvor der er truffet en<br />
lang række beslutninger om skolernes styrelse og organisering samt om udpegning af<br />
ledelsesteam til den enkelte skole. Der har været arbejdet med overgangsbestyrelser på de<br />
nye skoler i foråret, hvorefter der fra sommerferien blev valgt nye skolebestyrelser. De seks<br />
nye skoler har i efteråret <strong>2012</strong> arbejdet på at implementere sammenlægningen, som er<br />
kommet godt i gang alle steder.<br />
Projekt ”Sikker Start”<br />
<strong>Nordfyns</strong> <strong>Kommune</strong> har i skoleåret 2011/12 iværksat et projekt målrettet de unge i 10. klasse,<br />
som var i en åbenlys risiko for ikke at blive vurderet uddannelsesparate ved skoleårets<br />
afslutning.<br />
En af årsagerne til opstart af projektet var at gruppen af 10. kl. elever der var frafaldstruede<br />
var stigende.<br />
Målet med projekt ”Sikker Start” var at styrke de unges både faglige og personlige<br />
forudsætninger for at opnå en succesfuld start på den valgte ungdomsuddannelse. Som led i<br />
disse bestræbelser skulle den unges netværk inddrages i og støtte op omkring processen.<br />
Der er i forbindelse med projektet ansat en projektleder, som skal opbygge en tæt relation til<br />
de unge, og tilstræbe at styrke og udvikle nogle engagerede og støttende netværk omkring<br />
den enkelte elev.<br />
Familieudvalget skal i starten af 2013 forholde sig til projektets videre fremtid.<br />
Distriktsteams<br />
I forbindelse med indførelse af de nye skoledistrikter fra sommeren <strong>2012</strong> blev der samtidig<br />
gennemført en omorganisering af betjeningen af skolerne fra Børn og Unge samt PPR.<br />
I et forsøg på at arbejde mere tidlig og forebyggende er der taget initiativ til, at<br />
myndighedssagsbehandlere og PPR psykolog fysisk møder ind på distriktsskolerne hver<br />
mandag og tirsdag. Beslutningen trådte i kraft 1. oktober <strong>2012</strong>. I daglig tale benævnes<br />
ordningen som distriktsteams.<br />
Skolelederen er tovholder på distriktsteamet i eget skoledistrikt