17.07.2013 Views

Evalueringsrapport for midlertidige efterskoler i Grønland - Inerisaavik

Evalueringsrapport for midlertidige efterskoler i Grønland - Inerisaavik

Evalueringsrapport for midlertidige efterskoler i Grønland - Inerisaavik

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

eVAlUeRINg AF eleVHolD På MANIISUUP eFteRSKolIA<br />

jeg taler mere dansk og vestgrønlandsk (østgrønlandsk elev).<br />

Der er sket en <strong>for</strong>andring i dansk med mig. Det er sjovere end i folkeskolen.<br />

Side 5<br />

jeg er blevet bedre til matematik og dansk. Nu <strong>for</strong>står jeg mere dansk, end da jeg kom.<br />

I folkeskolen havde vi Anna, hun var dygtig, så jeg er blevet god til engelsk.<br />

Stille, usagt kritik af sværhedsgraden i undervisningen<br />

Der er <strong>for</strong> meget skriftligt i engelsk og <strong>for</strong> lidt mundtligt, men jeg siger det ikke til<br />

min lærer.<br />

I matematik er det <strong>for</strong> let, men vi siger det kun til lærerne, når vi støder på problemer.<br />

Vi kommer ikke med <strong>for</strong>slag til læreren. Vi bruger computeren <strong>for</strong> meget i matematik.<br />

Vi burde benytte flere bøger. Det materiale vi bruger i dansk og matematik er <strong>for</strong><br />

barnligt, men jeg regner det at det bliver sværere.<br />

Mangel på grønlandske lærere<br />

Vi hjælper hinanden med at tolke, nu når lærerne kun taler dansk. Vi mangler grønlandske<br />

lærere, totAlt!<br />

jeg mangler ikke grønlandske lærere, <strong>for</strong>di jeg <strong>for</strong>står de danske lærere, men jeg<br />

mangler alligevel grønlandske lærere, <strong>for</strong>di jeg vil lære mere grønlandsk. Jeg fik<br />

kun 6 i mundtligt grønlandsk og det er meget lidt, synes jeg, men i dansk mundtligt<br />

har jeg fået . ”…og jeg er grønlænder!” Der er den store <strong>for</strong>skel, <strong>for</strong>di vi ser meget<br />

TV på dansk, især tegnefilm og film med undertekster.<br />

Vi har ikke noget imod, at der kun er danske lærere, men vi savner en grønlandsk<br />

lærer, især når vi skal til at debattere, hvor vi ikke kan give fuld udtrykt <strong>for</strong> vores meninger.<br />

Lærerne er <strong>for</strong> firkantede og konsekvente, grønlandske lærere laver mere<br />

sjov og der er mere humor i grønlandske lærere.<br />

Refleksion over gruppearbejde i folkeskolen<br />

Her arbejder vi i mindre grupper og og det er godt, så lærer vi noget mere. I<br />

folkeskolen havde vi grupper på 7, <strong>for</strong>di vi var 0 i klassen. I gruppen med 7 lærer<br />

vi noget socialt og hjælper hinanden.<br />

Kritik af timetallet<br />

Der er <strong>for</strong> få timer på efterskolen. Når vi har haft dansk i timer, er der sport. Vi vil gerne<br />

have flere timer, ligesom i Qaqortoq. Der er <strong>for</strong> få timer. Vi har timer fra 9.00 – 12.00<br />

og så er der idræt. Vi har heller ikke internet. jeg har fået en regning på 000,00 kr.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!