Evalueringsrapport for midlertidige efterskoler i Grønland - Inerisaavik
Evalueringsrapport for midlertidige efterskoler i Grønland - Inerisaavik
Evalueringsrapport for midlertidige efterskoler i Grønland - Inerisaavik
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
eVAlUeRINg AF eleVHolD På MANIISUUP eFteRSKolIA<br />
jeg taler mere dansk og vestgrønlandsk (østgrønlandsk elev).<br />
Der er sket en <strong>for</strong>andring i dansk med mig. Det er sjovere end i folkeskolen.<br />
Side 5<br />
jeg er blevet bedre til matematik og dansk. Nu <strong>for</strong>står jeg mere dansk, end da jeg kom.<br />
I folkeskolen havde vi Anna, hun var dygtig, så jeg er blevet god til engelsk.<br />
Stille, usagt kritik af sværhedsgraden i undervisningen<br />
Der er <strong>for</strong> meget skriftligt i engelsk og <strong>for</strong> lidt mundtligt, men jeg siger det ikke til<br />
min lærer.<br />
I matematik er det <strong>for</strong> let, men vi siger det kun til lærerne, når vi støder på problemer.<br />
Vi kommer ikke med <strong>for</strong>slag til læreren. Vi bruger computeren <strong>for</strong> meget i matematik.<br />
Vi burde benytte flere bøger. Det materiale vi bruger i dansk og matematik er <strong>for</strong><br />
barnligt, men jeg regner det at det bliver sværere.<br />
Mangel på grønlandske lærere<br />
Vi hjælper hinanden med at tolke, nu når lærerne kun taler dansk. Vi mangler grønlandske<br />
lærere, totAlt!<br />
jeg mangler ikke grønlandske lærere, <strong>for</strong>di jeg <strong>for</strong>står de danske lærere, men jeg<br />
mangler alligevel grønlandske lærere, <strong>for</strong>di jeg vil lære mere grønlandsk. Jeg fik<br />
kun 6 i mundtligt grønlandsk og det er meget lidt, synes jeg, men i dansk mundtligt<br />
har jeg fået . ”…og jeg er grønlænder!” Der er den store <strong>for</strong>skel, <strong>for</strong>di vi ser meget<br />
TV på dansk, især tegnefilm og film med undertekster.<br />
Vi har ikke noget imod, at der kun er danske lærere, men vi savner en grønlandsk<br />
lærer, især når vi skal til at debattere, hvor vi ikke kan give fuld udtrykt <strong>for</strong> vores meninger.<br />
Lærerne er <strong>for</strong> firkantede og konsekvente, grønlandske lærere laver mere<br />
sjov og der er mere humor i grønlandske lærere.<br />
Refleksion over gruppearbejde i folkeskolen<br />
Her arbejder vi i mindre grupper og og det er godt, så lærer vi noget mere. I<br />
folkeskolen havde vi grupper på 7, <strong>for</strong>di vi var 0 i klassen. I gruppen med 7 lærer<br />
vi noget socialt og hjælper hinanden.<br />
Kritik af timetallet<br />
Der er <strong>for</strong> få timer på efterskolen. Når vi har haft dansk i timer, er der sport. Vi vil gerne<br />
have flere timer, ligesom i Qaqortoq. Der er <strong>for</strong> få timer. Vi har timer fra 9.00 – 12.00<br />
og så er der idræt. Vi har heller ikke internet. jeg har fået en regning på 000,00 kr.