Clara Et barn med særlige forudsætninger - Videncenter for ...
Clara Et barn med særlige forudsætninger - Videncenter for ...
Clara Et barn med særlige forudsætninger - Videncenter for ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Jegets historie i psykoanalysen – fra jeg til selv<br />
Freud:<br />
Freud revolutionerede videnskaben om menneskets evolution ved at indplacere psykoanalysen og<br />
menneskets selvbevidsthed på det videnskabelige landkort. Mennesket ses som et driftsvæsen. I<br />
Victoriansk tid var <strong>barn</strong>et aseksuelt og uskyldigt. Med Freud blev det seksuelt.<br />
Jeget udvikles gennem en oral, anal og ødipal periode, hvor <strong>barn</strong>et i første omgang er drevet af<br />
overlevelsesinstinkter, jeg-drifter, men gennem stimulering af kropsområder <strong>for</strong> næringsoptagelse,<br />
afføring og urinering lærer det at føle lyst ved tilfredsstillelsen af behov knyttet hertil. Herved<br />
dannes lyst-jeget. Livsdrifter er samlebetegnelsen <strong>for</strong> de to. Barnet lærer henholdsvis om tryghed,<br />
tillid og kærlighed de første år (oral periode) og om viljestyrke og autonomi i 2-3 års-alderen (anal<br />
periode). De tidlige lyst<strong>for</strong>mer <strong>for</strong>svinder aldrig helt og indgår i den voksnes seksualitet som førlyst,<br />
fx gennem kys. Herudover findes dødsdrifter, der sigter mod nedbrydning og opløsning.<br />
Drifterne regnes som ubevidste, det´et. I den ødipale fase oplever <strong>barn</strong>et at være i konkurrence <strong>med</strong><br />
<strong>for</strong>ælderen af samme køn, og lærer via kastrationsangst at tæmme sine drifter og udvikle<br />
kønsidentitet. Herved udvikles over-jeget, der rummer samvittighed, moral og jeg-idealet. Imellem<br />
det´et og over-jeget findes det realitets- og kompromissøgende jeg, der er underlagt lystprincippet,<br />
men i kraft af sine kognitive funktioner og <strong>for</strong>svarsmekanismer kan søge at tilfredsstille lyst-jeget<br />
uden at overse over-jegets normer. Når dette fungerer fleksibelt er jeget stærkt.(Brørup:2003: 21-<br />
30).<br />
Ifølge J. Gammelgård er <strong>barn</strong>et ved fødslen åbent og uden jeg, men udvikler jeget gennem<br />
narcissistisk besættelse og autoerotik. Det optræder i skæringspunktet mellem seksualdrift og<br />
livsdrift, i det hun skelner herimellem. Jeget starter altså som et krops- og et lyst-jeg, før det bliver<br />
et realitets-jeg. Jeget bliver til mekanismen, der kan skelne den ydre realitet fra den indre, hvilket<br />
betyder, at jegets funktion er hæmmende ((2002:106-7). Jeg-begrebet hos Freud er ikke entydigt,<br />
men blev dels <strong>for</strong>stået som en psykodynamisk funktion mellem drifter (det/id), jeg og overjeg og et<br />
udtryk <strong>for</strong> den samlede personlighed. Jeget blev fra denne vinkel opfattet som et apparat, der<br />
nærmest fungerede af sig selv, hvilket betoner det kausale. Men Freud havde også en <strong>for</strong>ståelse af<br />
jeget som syntetiserende repræsentant <strong>for</strong> helhedens interesser. <strong>Et</strong> udtryk <strong>for</strong> intentionalitet, dvs<br />
hvad vi selv ville, og hvad det er muligt frit at vælge - en rettethed mod noget, hvor det er op til os<br />
selv, hvordan vi handler, hvordan vi er eller <strong>for</strong>holder os. Freud så der<strong>for</strong> alt i alt psyken som<br />
værende i konflikt <strong>med</strong> sig selv. Han mente ikke, det er muligt at <strong>for</strong>stå den i sin helhed, ej heller at<br />
blive herre i eget hus. Imidlertid var det væsentligt <strong>for</strong> Freud, at de <strong>for</strong>skellige jeger blev <strong>for</strong>stået<br />
sammenhængende og ikke adskilte. Freud opererede ikke <strong>med</strong> et selvbegreb, men dog en<br />
selvrepræsentation, der blev tildelt mindre betydning (2002:63,104-8).<br />
31