Læs praksisbog om værdibaserede personalepolitikker - Bupl

More documents

Recommendations

Info

Det er vores erfaring, at der undervejs i dialogen kommer mange eksempler på handlinger, der spejler værdien, altså niveau 3 eksempler. Skriv disse eksempler op og sæt dem fast på den tilhørende niveau 2 seddel. Giv gerne niveau 3 sedlerne en anden farve end niveau 2 sedlerne. På denne måde kan I sikre, at I har noget materiale, når I skal i gang med processen på niveau 3. I princippet kan der produceres et uendeligt antal sedler til niveau 2, fordi man for så vidt aldrig kan blive helt færdig med at folde en værdi ud på dette niveau. Men på et tidspunkt vil dialogen ebbe PRAKTISKE TIPS Materialer til denne øvelse er flip-over papirerne med værdierne, de tilhørende niveau 2 sedler og blanke post-it sedler. Undervejs i arbejdsprocessen hopper I som tovholdere ind og ud af rollerne som henholdsvis tovholder og medarbejder. På den måde bidrager I både til indholdet og til at styre processen. Det videre arbejde På det første møde om hvordan fokusværdierne forstås hos jer, når I måske én til to værdier. Som afslutning på mødet er det derfor vigtigt, at I laver aftaler om, hvordan og hvornår I arbejder videre med værdierne. Vi har følgende forslag: ● Arbejdet med at folde værdierne ud gøres til et fast punkt på dagsordnen. Sæt for eksempel en time af på hvert møde eller gør hvert andet møde til et værdimøde. Det er selvfølgelig op til jer at afgøre, hvor meget tid I kan og vil bruge til værdiarbejdet, men det er af stor betydning, at det løbende er et tema på personalemøderne. 39 ud af sig selv, og I kan gå videre til den næste værdi. Hvis I oplever, at der kun er få eller ingen niveau 2 sedler på en værdi, når I skal starte processen op, kan vi anbefale, at I sender medarbejderne ud i nogle mindre grupper og giver dem 15 minutter til at producere nogle niveau 2 sedler. Men vent med at gøre det til I skal have dialogen om den pågældende værdi. Når I er færdige med denne del af værdiarbejdet, har I beskrevet hvordan hver enkelt fokusværdi forstås hos jer (niveau 2). ● ● Udarbejd fortsat niveau 2 sedler til værdierne i det daglige. Brug værdierne som afsæt for den daglige dialog om samarbejdet. Det er vores erfaring, at så længe I løbende arbejder med værdier på personalemøderne, afføder det masser af dialog og refleksion i dagligdagen. Hvis denne dialog og refleksion ikke opstår naturligt, er det jeres opgave som tovholdere sammen med personalegruppen at få idéer til, hvordan I holder processen i gang i hverdagen.
40 HANDLING KOBLES PÅ DEN ENKELTE FOKUSVÆRDI På niveau 3 kobles der handling på personalegruppens forståelse af værdierne. Det vil sige, at I taler om, hvordan værdierne leves i praksis i jeres dagligdag. Det kan medarbejderne gøre ved at fortælle historier fra det daglige samarbejde. I dagligdagen vil der hele tiden opstå samarbejdssituationer, der siden hen kan fortælles som historier. Det kan også gøres det ved at tale, om hvordan personalet ønsker at denne praksis kan se ud. Målet med denne del af værdiarbejdet er således, at: ● personalegruppen får en dialog, om hvordan en værdi leves og forstås med udgangspunkt i konkrete eksempler på praksis eller ønsker om en kommende praksis. ● få skrevet disse eksempler eller ønsker ned. Hvordan I kan tilrettelægge processen Når I starter processen med niveau 3, vil vi anbefale, at I sætter cirka tre timer af til det. Det har stor betydning, at I har god tid til at starte processen op og blive fortrolig med den arbejdsmetode, I vælger. Vi har følgende forslag til, hvordan I kan arbejde med niveau 3: Respekt Det vil sige , at vi giver hinanden plads Niveau 1 Niveau 2 ● ● ● Bed hver medarbejder om at medbringe en konkret historie fra det daglige samarbejde. Én medarbejder ad gangen fortæller sin historie og relaterer den til den eller de værdier, historien illustrerer. Hver enkelt historie kommenteres og debatteres i personalegruppen. I skriver historierne på niveau 3 sedler og sætter på det tilhørende flip-over papir. Giv personalegruppen til opgave for eksempel i ugen inden et personalemøde at have særlig opmærksomhed på samarbejdet, og bed dem om at skrive små historier på post-it sedler om det, de ser udspille sig samarbejdsmæssigt. Sedlerne sættes op på det tilhørende flip-over papir. På mødet fortælles historierne, de relateres til værdierne samt kommenteres og debatteres i personalegruppen. På personalemødet tager I udgangspunkt i niveau 1 og 2 niveau og taler om, hvad I konkret gør – som i dette eksempel: Konkret gør vi det, at vi hjælper hinanden og yder en ekstra indsats når det er nødvendigt. Niveau 3
Page 1 and 2: VÆRDIBASEREDE PERSONALEPOLITIKKER
Page 3 and 4: INDHOLD 4 INDLEDNING 6 FORBEREDELSE
Page 5 and 6: 4 INDLEDNING ”Vi slipper for mang
Page 7 and 8: 6 FORBEREDELSESFASEN TOVHOLDERROLLE
Page 9 and 10: 8 FORBEREDELSESFASEN I skal nu i ga
Page 11 and 12: 10 ● ● ● ● ● ● ● Hvad
Page 13 and 14: 12 er det altid en udfordring at f
Page 15 and 16: 14 OPSTARTSFASEN DE SEKS TÆNKEHATT
Page 17 and 18: 16 OPSTARTSFASEN I er nu klar til a
Page 19 and 20: 18 hold til at udvikle værdibasere
Page 21 and 22: 20 Strukturen for dialogen kan se s
Page 23 and 24: 22 Hvad skal I under sort hat? Når
Page 25 and 26: 24 opmærksomme på, at idéerne -
Page 27 and 28: 26 REFLEKSIONER Nedenfor har vi opl
Page 29 and 30: 28 VÆRDIFASEN INTRODUKTION AF TEOR
Page 31 and 32: 30 VÆRDIFASEN Som tovholdere skal
Page 33 and 34: 32 Konteksten for det interne samar
Page 35 and 36: 34 REFLEKSIONER Det er vores erfari
Page 37 and 38: 36 HVORDAN I KAN TILRETTELÆGGE PRO
Page 39: 38 Det er ikke lange forklaringer,
Page 43: 42 REFLEKSIONER Nedenfor videregive
Page 46 and 47: ” Vi var meget uenige om indholde
Page 48 and 49: PERSONALEPOLITIKKERNE PRIORITERES V
Page 50 and 51: sted, hvor børnene ikke kan se de
Page 52 and 53: I gennemgår den i personalegruppen
Page 54 and 55: AFRUNDING Når I har udarbejdet den
Page 56 and 57: ” Institutionen har et virkelig g
Page 58 and 59: dere. Hvis det er tilfældet, kan d
Page 61: Udgivelsen er finansieret af BUPLs

Læs praksisbog om værdibaserede personalepolitikker - Bupl

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?