- det vanskelige omsorgsarbejde - Socialstyrelsen

Den anden kategori består af fotos, som handler om den enkelte og vedkommendes forskellige
oplevelser, minder og erfaringer. Det kan være fotos fra livet på stedet - af særlige
begivenheder såsom højtider og fester med en lille historie noteret bag på hvert billede,
og det kan være fotos af personens liv med familie, arbejdsliv og arbejdspladser, fritidsinteresser
og venner. Begge dele er glimrende indgangsvinkler til at samtale om noget,
som personen med demens har interesse i.
Fotos kan naturligvis samles i scrapbøger, albums, ringbind eller bruges som udsmykning
på stuen, over sengen osv. Laminering af bøgerne eller de enkelte fotos er også her en
fordel.
Samtale på baggrund af fotos er en god aktivitet. Billederne støtter hukommelsen og
vækker minder, og den demenslidende kan pege, hvis vedkommende ikke kan finde
ordene. Personen får gennem fotos mulighed for at vælge eller fravælge ting eller aktiviteter,
som vedkommende ikke verbalt har kunnet udtrykke. Men anvendes fotos som erstatning
for ord, skal man være opmærksom på, at billeder aldrig må erstatte tale.
Digitalkamera
Der er efterhånden en del dagcentre og plejeboliger, hvor man har anskaffet digitalkameraer
til daglig brug i det understøttende arbejde med at optimere kommunikationen med
personen med demens. Nogle steder har man et eller flere kameraer til rådighed, andre
steder har den enkelte beboer sit eget kamera. Et digitalkamera har den fordel, at man
hurtigt kan tage et billede af, hvad personen har oplevet på f.eks. et dagcenter. Billedet
kan herefter tages med hjem i boenheden eller til familien, og på denne måde er det muligt
at visualisere og fastholde dagens oplevelser og højdepunkter. Derigennem udnyttes
den dementes visuelle kompetence som udgangspunkt for en god gensidig kommunikation
med familien eller omsorgspersonalet.
Et digitalkamera giver mange muligheder. En af dem er at overføre billeder direkte fra kameraet
til en computer. På denne måde får man nye muligheder for at arbejde med fotos.
Man kan udvælge dele af fotografierne med henblik på at fremstille et billede, der kan vise,
hvad man taler om og derved understøtte det talte sprog, og man kan arbejde med
billederne som en del af livshistoriearbejdet.
105