Undersøgelse af tegnsprogstolkeuddannelsen

5. TEGNSPROGSTOLKEUDDANNELSEN
I dette kapitel præsenteres uddannelsen, som den ser ud i dag, vurderingen af den og scenarier for
hensigtsmæssig organisering og tilrettelæggelse af uddannelsen i fremtiden.
5.1 Tegnsprogstolkeuddannelsen i dag
Siden januar 2008 har tegnsprogstolkeuddannelsen været organiseret under Professionshøjskolen
UCC. Afdelingen i København er i dag placeret i Professionshøjskolens lokaler i Titangade sammen
med professionsuddannelsen UCCs efteruddannelser, mens afdelingen i Århus, der blev oprettet i
1996, er placeret i Viby uden relation til andre uddannelser. Uddannelsen varer i dag tre og et halvt
år og har særligt fokus på undervisning i tegnsprog og tolkning. Uddannelsen kvalificerer de studerende
til at tolke til de tre hovedbrugergrupper døve, døvblevne og døvblinde.
I dag er uddannelsen opbygget således, at det første studieår – basisåret - særligt har fokus på undervisning
i tegnsprog, herunder tegnsprog, tegnsprogsgrammatik, mundhåndsystem, dansk samt
sprogforhold, kultur og organisation. Basisåret er formelt en selvstændig uddannelse i tegnsprog,
som der er tradition for, at bl.a. døvepræster gennemfører uden at tage resten af uddannelsen. På
andet år fortsættes med undervisning i tegnsprog samtidig med, at der sættes fokus på undervisning
i tolkning, herunder tolkning til/fra tegnsprog, tolkeetik og – teori. På tredje studieår skæres
der ned på undervisning i tegnsprog samtidig med, at der indføres undervisning i dialogtolkning,
tolkning for døvblevne og døvblinde og døvblindblevne, samt undervisning i sociale love. Den udvikling
intensiveres yderligere på fjerde studieår. Der undervises desuden i psykologi og ergonomi på
alle studieår (dog ikke psykologi på fjerde studieår). Andet studieår indeholder en uges observationspraktik,
tredje studieår to ugers øvepraktik og fjerde studieår tre ugers eksamenspraktik. I bilag
B er vedlagt en samlet oversigt over udannelsens faglige indhold og opbygning.
Det karakteristiske for uddannelsen er, at de studerende skal lære et helt nyt sprog, som de sjældent
har forudsætninger for på forhånd. Brugere af tegnsprogstolke er en bred gruppe med mange
forskellige undergrupper med forskellige behov. Det medfører, at uddannelsen på de tre et halvt år
skal kunne kvalificere de studerende til at dække det hele. Desuden er det karakteristisk, at en
eventuel specialisering indenfor et af områderne skal ske efter endt uddannelse, og at der ikke er
mulighed for at videreuddanne sig.
UNDERSØGELSE AF TEGNSPROGSTOLKEUDDANNELSEN | June 17, 2010 26