Undersøgelse af tegnsprogstolkeuddannelsen

Figur 6 De forskellige faktorers betydning for uddannelsen, opdelt på afdelingerne Århus og København.
16%
15%
14%
12%
10%
8%
6%
4%
5%
4%
8%
4%
3%
9% 9%
8%
7%
8% 8%
6% 6% 7% 7% 7% 7% 7%
6% 6% 6% 6%
6% 7%
5%
6%
5%
4%
10%
9% 9% 9%
8%
12% 12%
11%
10% 10%
9%
2%
0%
0%
1%
Samlet København Århus
Nedenstående figur viser de forskellige faktorer i forhold til den samlede vurdering af uddannelsen.
Værdien 1 svarer til henholdsvis den gennemsnitlige betydning (vægtning) af faktorerne og den
gennemsnitlige vurdering af uddannelsen samlet set. Ligger faktoren på x-aksen (vægt) over 1, er
denne faktor dermed vægtet højere end det samlede gennemsnit af alle faktorerne, og ligger den
under 1 på x-aksen, er den vægtet lavere end det samlede gennemsnit. Ligger faktoren på y-aksen
(vurderingen) over 1, er denne faktor vurderet over gennemsnittet, og ligger den på y-aksen under
1, er den vurderet under gennemsnittet.
Overordnet set skal vægtning og vurdering helst passe sammen og derfor have samme værdi, for at
indsats og udbytte passer sammen. Et godt eksempel er, at undervisningslokalerne vægtes med 0,9,
dvs. lidt under gennemsnittet, men også vurderes med 0,9, dvs. også lidt under gennemsnittet.
Angående fællesarealerne passer vægt og vurdering derimod ikke sammen, idet de vægtes med 0,5
men vurderes med 0,85, hvilket indikerer, at indsatsen for at få tilfredshed relativt set er for høj.
UNDERSØGELSE AF TEGNSPROGSTOLKEUDDANNELSEN | June 17, 2010 38