Undersøgelse af tegnsprogstolkeuddannelsen

sen er en professionsbacheloruddannelse er det kun i meget lille grad muligt at se, at uddannelsen
har afdelinger i både København og Århus.
Når informanterne lægger meget vægt på uddannelsens praktiske forankring kunne det overvejes,
at transformere uddannelsen til en erhvervsakademiuddannelse. Erhvervsakademiuddannelser er
toårige uddannelser, som kræver enten en gymnasial uddannelse eller en erhvervsuddannelse. Der
er to årsager til, at det vurderes uhensigtsmæssigt at ændre tegnsprogstolkeuddannelsen til en
erhvervsakademiuddannelse. For det første vurderes det, at kvaliteten af tolkningen vil blive væsentligt
forringet, hvis uddannelsen skulle forkortes til to år og for det andet er tegnsprogstolkeuddannelsen
i høj grad en professionsuddannelse, selvom det endnu ikke er en bachelor. Tegnsprogstolkeuddannelsen
har således i høj grad et fælles værdigrundlag, professionsideal og etik, som er
nogle af de elementer, der karakteriserer en profession.
Ændringen af tegnsprogstolkeuddannelsen til professionsbacheloruddannelse forventes derimod
samlet at påvirke rekrutteringsgrundlaget til uddannelsen, gennemførelsesprocenterne på uddannelsen
og kvaliteten af uddannelsen positivt. Det forventes at ske gennem følgende fordele ved
professionsbachelorgraden:
Et mere stabilt fagligt niveau
Forbedrede forudsætninger for et stærkt forsknings- og udviklingsmiljø
Videreuddannelsesmuligheder, som i dag er ikke-eksisterende
Øget anerkendelse
Ønsket om at gøre uddannelsen til en professionsbacheloruddannelse harmonerer godt med den
nuværende organisering af uddannelsen under Professionshøjskolen UCC. Umiddelbart er der enighed
blandt de studerende og de ansatte på uddannelsen om, at tilknytningen til en professionshøjskole
passer godt med uddannelsens stærke professionsidentitet og praktiske forankring. Der har
tidligere været overvejelser omkring tilknytning til universitet eller handelshøjskolen i Århus, men
de studerende foretrækker organisering med andre uddannelser med praktisk forankring. Der er
dog endnu ikke en oplevelse af en særlig tilknytning til netop UCC, hvilket er særlig udtalt for de
studerende i Århus, som ikke mærker nogen forandring efter uddannelsen er flyttet til Professionshøjskolen
UCC udover at uddannelsen har fået nyt logo. Den manglende oplevelse af et særligt tilhørsforhold
skyldes formentlig, at organiseringen under UCC er så relativt ny.
I forhold til fremtidig organisering er der en række fordele og ulemper ved organiseringen under
Professionshøjskolen UCC.
Tilknytningen til Professionshøjskolen UCC kan give mulighed for vidensdeling og administrativ støtte
f.eks. i forbindelse med arbejdet med at blive en professionsbacheloruddannelse. Repræsentan-
UNDERSØGELSE AF TEGNSPROGSTOLKEUDDANNELSEN | June 17, 2010 47