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April 2011 bis<br />
November 2011<br />
Nr.: HF62-71<br />
Fr. 1.4. – So. 3.4.11<br />
Berg. Gladbach<br />
Fr. 6.5. – So. 8.5.11<br />
Berg. Gladbach<br />
Fr. 3.6. – So. 5.6.11<br />
Köln<br />
Fr. 16.9. – So. 18.9.11<br />
Berg. Gladbach<br />
Fr. 21.10. – So. 23.10.11<br />
Köln<br />
Fr. 18.11. – So. 20.11.11<br />
Köln<br />
jeweils<br />
Fr. 16 – 21 Uhr<br />
Sa. 10 – 18 Uhr<br />
So. 10 – 17 Uhr<br />
120 UStd.<br />
12 Teilnehmer/innen<br />
Preis: 1.790,– €<br />
68<br />
Psychodramaturgie<br />
Linguistique<br />
PDL-Ausbildung<br />
für Fremdsprachen-Trainer/innen<br />
Wege zu einer Pädagogik des Seins<br />
Aurora Floridia<br />
WasistPDL(PsychodramaturgieLinguistique)?<br />
Die PDL geht neue Wege in der Welt des Lernens<br />
und Unterrichtens, indem sie einen<br />
unmittelbaren und persönlichen Zugang zur<br />
Fremdsprache ermöglicht. Sie schafft einen<br />
Rahmen, der das Ausdrücken eigener Gedanken<br />
und Inhalte erleichtert und somit die<br />
Identifikation mit der neuen Sprache fördert.<br />
Dadurch steigt auch die Motivation zum Sprechen.<br />
Über den individuellen Kontakt zur<br />
Sprache und die Interaktion mit dem/der<br />
SprachtrainerIn und anderen TeilnehmerInnen<br />
wird die neue Sprache buchstäblich als<br />
Mittel zur Begegnung erlebt.<br />
In der PDL findet ein Perspektivenwechsel für<br />
die SprachtrainerInnen statt. Sie werden<br />
BegleiterInnen des Lernprozesses, entdecken<br />
dadurch neue Wege in ihrer Unterrichtstätigkeit<br />
und erleben das kreative Potential ihrer<br />
TeilnehmerInnen.<br />
Die PDL Methode wird seit 1977 von Dr. Bernard<br />
und Marie Dufeu entwickelt.<br />
Was beinhaltet die Ausbildung?<br />
• Aufwärm- und Zwischenübungen zur Entwicklung<br />
der wesentlichen Fähigkeiten und<br />
Fertigkeiten beim Spracherwerb und zur<br />
Förderung der Beziehungen in der Gruppe.<br />
• Hauptübungen und -techniken der PDL, die<br />
die TeilnehmerInnen progressiv auf die Entdeckung<br />
und den Aufbau ihrer persönlichen<br />
Ausdrucksweise in der Fremdsprache<br />
begleiten.<br />
• Einsatz und Funktion von<br />
Entspannungsübungen<br />
• Techniken zur genauen Wahrnehmung und<br />
Beherrschung der fremden Aussprache<br />
• Atemtechniken und Stimmübungen für eine<br />
bessere Wahrnehmung und einen bewussten<br />
Gebrauch von Sprache.<br />
• Auflade- und Wiederaufnahmetechniken<br />
als wirkungsvolle Mittel, Sprache zu erweitern,<br />
zu festigen und zu verbessern.<br />
• Projektions-, Assoziations- und Identifikationsverfahren<br />
für den pädagogischen<br />
Einsatz
Change language