Strategisches und - Universität St.Gallen

2 Grundlagen 19
Präfiguratives Wissen beschreibt solches Wissen, das sich in der Ausprägung von Intu-
itionen, Ahnungen, Visionen usw. manifestiert. 45 Wissen, welches anhand von Ar-
beitsroutinen oder der Entwicklung von Problemlösungen strukturiert und beobachtbar
ist, repräsentiert demgegenüber konfiguratives Wissen. Postfiguratives Wissen hinge-
gen ist durch seine Kodifizierung in Lehrbüchern, Leitfäden usw. charakterisiert.
POLANYI 46 operationalisiert den Explikationsgrad von Wissen mit Hilfe der Beurtei-
lung seiner Artikulierbarkeit bzw. Übertragbarkeit. Dieses führt zu der Dichotomie
von implizitem und explizitem Wissen.
Implizites Wissen ist dadurch gekennzeichnet, dass es sich in der Form von Intuitio-
nen, Wertvorstellungen, Präferenzen, Erfahrungen usw. manifestiert. In Wissensorten
sind also solche Wissensbestände angesiedelt, die nicht (bzw. nicht ohne die Bereit-
stellung adäquater Hilfsmittel zur Unterstützung von Kommunikationsbemühungen)
artikuliert werden können. 47 Diese Artikulationsschwierigkeiten implizieren Restrikti-
onen hinsichtlich der Möglichkeiten für Wissensübertragungen.
BOWMANN 48 schlägt eine weitergehende Differenzierung dieser Wissensart nach
dem Grad der Implizität vor. Dabei unterscheidet er die folgenden Unterarten:
• Wissen, das in erkennbaren Fähigkeiten und Kenntnissen sichtbar
wird und mit geeigneten, d.h. mit die Personengebundenheit von
Wissen antizipierenden, Massnahmen an andere Personen übertra-
gen werden kann.
• Wissen, das sich nicht in nach aussen erkennbaren Fähigkeiten und
Kenntnissen äussert, das jedoch bei Nachfragen durch Personen
sprachlich artikuliert werden kann.
45 Andere Autoren bezeichnen diese Wissensart als ”diffuses Wissen” (SCHREYÖGG) bzw. als ”unscharfes Wissen” (SCHOMANN).
Vgl. SCHREYÖGG, G. (Praxis 2001), S. 8; SCHOMANN, M. (Measurement 2001), S. 20.
46 POLANYI, M. (Knowledge 1958), S. 12.
47 Vgl. hierzu GRANT, R. M. (Firm 1996), S. 111; AMBROSINI, V.; BOWMAN, C. (Operationalization 2001), S. 817-829.
48 BOWMANN, C. (Operationalization 2001), S. 815-817.