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6.2 Bewerten <strong>de</strong>r Maßnahmen<br />
BII Anwendungsbeispiel im Bereich Verkehrsunfallprävention BII Anwendungsbeispiel im Bereich Verkehrsunfallprävention<br />
Maßnahmensammlung zur Erreichung <strong>de</strong>s Programmziels:<br />
Jugendliche und junge Erwachsene sind für das Verkehrsrisiko ihrer Altersgruppe sensibilisiert.<br />
Realisierbarkeit<br />
nach<br />
Schulnoten<br />
Lfd. Nr. Maßnahmen- Zielgruppe Mögliche Vorteile Nachteile Bewertung Sind nach grober Einschätzung ausreichen<strong>de</strong><br />
vorschlag <strong>de</strong>r Maß- Kooperati- <strong>de</strong>r erwarteten Ressourcen vorhan<strong>de</strong>n?<br />
nahme onspartner präventiven Personal Sachmittel Finanzen Organisation<br />
Wirkung nach Ja Nein Ja Nein Ja Nein Ja Nein<br />
Schulnoten (1-6)<br />
2,5<br />
x x x x<br />
1,5<br />
Hoher Plannungs-/Koordinierungsaufwand;<br />
Schulleitung,<br />
Lehrerschaft<br />
und Eltern<br />
müssen Veranstaltungmittragen;Verhaltensän<strong>de</strong>rung<br />
nicht nachprüfbar;<br />
Aktionen nur<br />
über kurzen<br />
Zeitraum<br />
Zielgruppe<br />
wird in hohem<br />
Maß erreicht<br />
(1600 Schüler<br />
direkt im<br />
Unterricht,<br />
3200 Schüler<br />
insgesamt<br />
durch Ausstellung,Infostän<strong>de</strong><br />
und<br />
Aktionen);<br />
gutes Raumangebot;Integration<br />
<strong>de</strong>r<br />
Schüler in<br />
Aktion möglich,<br />
bringt<br />
höhere<br />
Akzeptanz.<br />
- Schulleitung<br />
- SMV<br />
- Elternbeirat<br />
- DRK<br />
- Feuerwehr<br />
- GIB-ACHT-IM-<br />
VERKEHR<br />
- ADAC<br />
- Verkehrswacht<br />
- Bund gegen<br />
Alkohol und<br />
Drogen im<br />
Straßenverkehr<br />
- Gesundheitsamt/AOK<br />
- Fahrlehrerverband<br />
Schülerinnen<br />
und Schüler im<br />
Alter von 16-19<br />
Jahren<br />
- Berufsschule,<br />
3. Lehrjahr<br />
- Gymnasiale<br />
Oberstufe<br />
Aktionstage zum<br />
Thema „Junge<br />
Leute im Straßenverkehr“<br />
im Berufsschulzentrum<br />
Neustadt<br />
1<br />
3 x x x x 4<br />
Akzeptanz <strong>de</strong>r<br />
Polizei in solchenInstitutionen<br />
eher fraglich;<br />
unklar, ob Betreiber<br />
Aktion<br />
mittragen.<br />
Zielgruppe<br />
wird erreicht.<br />
Jugendliche Jugendamt,<br />
Kirche,<br />
Eigentümer <strong>de</strong>r<br />
Diskothek<br />
Aktionen an Treffpunkten<br />
<strong>de</strong>r Zielgruppe(Jugendtreff<br />
„Grüne<br />
Hütte“, Diskothek<br />
„Alpha“)<br />
2<br />
Lfd. Nr. Maßnahmen- Zielgruppe Mögliche Vorteile Nachteile Bewertung Sind nach grober Einschätzung ausreichen<strong>de</strong><br />
vorschlag <strong>de</strong>r Maß- Kooperati- <strong>de</strong>r erwarteten Ressourcen vorhan<strong>de</strong>n?<br />
nahme onspartner präventiven Personal Sachmittel Finanzen Organisation<br />
Wirkung nach Ja Nein Ja Nein Ja Nein Ja Nein<br />
Schulnoten (1-6)<br />
58 59<br />
Realisierbarkeit<br />
nach<br />
Schulnoten<br />
3<br />
x x x x<br />
3<br />
Fraglich, ob<br />
Gutscheine angenommen<br />
wer<strong>de</strong>n;<br />
Anfahrtswege<br />
im Lkr. Neustadt<br />
sehr lang –<br />
Taxis usw. wohl<br />
immer noch zu<br />
teuer<br />
Ein Teil <strong>de</strong>r<br />
jungen Fahrer<br />
könnte zum<br />
„Umsteigen“<br />
auf Taxi usw.<br />
bewegt<br />
wer<strong>de</strong>n.<br />
Verkehrsbetriebe,<br />
Taxibetreiber<br />
Jugendliche,<br />
junge Fahrerinnen<br />
und<br />
Fahrer<br />
Anregen von Gutscheinen<br />
für verbilligte<br />
Taxifahrten<br />
bzw. Sammeltaxis<br />
3<br />
3 x x x x<br />
3<br />
Frage <strong>de</strong>r Nachweisbarkeit<br />
<strong>de</strong>r<br />
„tatsächlichen“<br />
Fahrt;<br />
Frage, ob Betreiber<br />
<strong>de</strong>r<br />
Freizeiteinrichtungen<br />
dies<br />
mittragen.<br />
Ein Teil <strong>de</strong>r jungen<br />
Fahrer<br />
könnte zum<br />
„Stehenlassen“<br />
<strong>de</strong>s eigenen<br />
Fahrzeugs<br />
bewegt<br />
wer<strong>de</strong>n.<br />
Disko-<br />
Betreiber<br />
Junge Fahrerinnen<br />
und Fahrer<br />
Anregen eines Freigetränks<br />
bei<br />
Nutzung von ÖPNV<br />
4<br />
3 x x x x<br />
4<br />
Akzeptanz<br />
fraglich;<br />
geringe Flexibilität<br />
Ein Teil <strong>de</strong>r<br />
Jungen Fahrer<br />
könnte zum<br />
„Stehenlassen“<br />
<strong>de</strong>s eigenen<br />
Fahrzeugs<br />
bewegt<br />
wer<strong>de</strong>n.<br />
Verkehrsbetriebe<br />
Junge Fahrer<br />
und Mitfahrer<br />
Einrichten eines<br />
Disko-Busses<br />
5<br />
2 x x x x<br />
3<br />
Frage, ob Verhaltensän<strong>de</strong>rung<br />
bewirkt<br />
wird.<br />
„Botschaften“<br />
sind<br />
präsent;<br />
Aktion über<br />
längeren<br />
Zeitraum<br />
möglich<br />
Verkehrswacht,<br />
ADAC,<br />
GIB-ACHT-IM-<br />
VERKEHR<br />
Verkehrsteilnehmer,<br />
insb.<br />
junge Fahrer<br />
Plakataktionen an<br />
Unfallhäufungsstellen<br />
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