Leitfaden für die Innenraumhygiene in Schulgebäuden, Ausgabe 2008

Bei der Nutzung der Fensterlüftung oder von Lüftungsöffnungen in der
Außenwand ist es wichtig, die Einwirkung etwaiger hoher Schallpegel aus
dem Außenbereich (z. B. Straßenverkehrslärm, Fluglärm) auf die Unterrichtsräume
zu vermindern. Der Einsatz hoch schalldämmender Lüftungsfenster
oder schallgedämmter Lüftungskanäle kann hierbei erforderlich sein.
Um eine zu starke Erwärmung der Räume durch Sonnenlichteinstrahlung
zu verhindern, sollten Fenster, feststehende Verglasung und ggf. Oberlichter
nicht größer ausgeführt werden, als dies für eine einwandfreie (angemessene)
Beleuchtung mit Tageslicht ohne Blendung erforderlich ist. Bei den
im Schulbau üblichen Verglasungsanteilen in der Fassade von über 50 %
benötigen alle Fassaden, ausgenommen reine Nord-Orientierungen, einen
Sonnenschutz. Feststehende Sonnenschutzvorrichtungen haben den Nachteil,
dass sie den Tageslichteinfall reduzieren. Südlagen sind hingegen
einfacher mit wirksamen Sonnenschutzvorrichtungen auszustatten. Sonnenschutzvorrichtungen
dürfen die Fensterlüftung nicht beeinträchtigen und
sollen nicht das Einströmen von an der Außenwand aufsteigender Warmluft
begünstigen.
Maßgebend für die Erneuerung der Luft in einem Raum ist die Luftwechselzahl.
Diese ist der Quotient aus dem ausgetauschten Zuluftvolumenstrom
in den Raum und dem Raumvolumen. Sie wird als dimensionslose Größe
pro Zeiteinheit (meistens eine Stunde) definiert. Eine Luftwechselzahl von
1/h („Eins pro Stunde“) bedeutet, dass (rechnerisch) das gesamte Raumluftvolumen
eines Raumes innerhalb von einer Stunde vollständig ausgetauscht
wird. Man unterscheidet zwischen natürlicher Luftwechsel, der durch
Winddruckdifferenz und thermischen Auftrieb entsteht, und dem mechanischen
Luftwechsel mittels Lüftungsgeräten. Bei natürlichem Luftwechsel
über weit geöffnete Fenster beträgt die Luftwechselzahl etwa 10–20/h.
Der erforderliche Luftwechsel wird umso größer, je stärker die Belastung
der Innenraumluft mit Kohlendioxid (CO 2
) und anderen Stoffen (vgl. Abschnitte
B-1 bis B- 4) ist. Bei einer üblichen Raumbelegung ist ein mehrfacher
Luftwechsel pro Stunde für den Klassenraum erforderlich, um das von
den Schülern beim Ausatmen produzierte Kohlendioxid aus der Raumluft in
ausreichendem Maße abzuführen. Der notwendige Luftaustausch von etwa
25 bis 30 m 3 /h und Person ist nicht mit natürlicher Lüftung bei geschlossenen
Fenstern (sog. Fensterfugenlüftung) zu erreichen, sondern nur dadurch,
dass die Fenster regelmäßig kurzzeitig und weit geöffnet werden („Stoßlüftung“
für mindestens 5, besser bis 10 Minuten). Noch effektiver (falls möglich)
ist die Querlüftung über gegenüberliegende Fenster. Gelüftet werden
muss daher unbedingt in jeder Unterrichtspause und – bei Doppelstunden
sowie hoher Raumbelegung – auch zwischendurch (falls erforderlich, sollen
die Schüler aus Sicherheitsgründen während dieser Zeit nicht in den Klassen
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