Einleitende Anmerkung zum Kongruenzmodell und ... - Ibi-institut.com
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Die Datenanalyse geschieht durch ein festgelegtes Verfahren von Kodierungen auf<br />
verschiedenen Ebenen. Das erste offene Kodieren entdeckt Kategorien <strong>und</strong><br />
beschreibt sie zunächst hypothetisch. Während der verschiedenen Phasen des<br />
Kodierens <strong>und</strong> der Datenerhebung werden immer wieder so genannte Theoriememos<br />
geschrieben, die vorläufige Konzepte oder Theorienotizen enthalten. Auf diese<br />
Memos wird im Laufe der Forschung immer wieder zugegriffen.<br />
Das offene Kodieren ist ein Prozess der Datenanalyse, ein ”.. Prozess des<br />
Aufbrechens, Untersuchens, Vergleichens, Konzeptualisierens <strong>und</strong> Kategorisierens<br />
von Daten” (Strauss/Corbin, 1996).<br />
Konzepte sind “konzeptuale Bezeichnungen oder Etiketten, die einzelnen Ereignissen,<br />
Vorkommnissen oder anderen Beispielen für Phänomene zugeordnet werden können”<br />
(a.a.O.). Kategorien sind “eine Klassifikation von Konzepten. Diese Klassifikation wird<br />
erstellt, wenn Konzepte miteinander verglichen werden <strong>und</strong> sich offenbar auf ein<br />
ähnliches Phänomen beziehen. So werden die Konzepte unter einem Konzept<br />
höherer Ordnung zusammengruppiert - ein abstraktes Konzept, genannt Kategorie”<br />
(a.a.O.).<br />
Das axiale Kodieren untersucht dann die Zusammenhänge zwischen den entwickelten<br />
Kategorien <strong>und</strong> wird definiert als “ ... eine Reihe von Verfahren, mit denen durch das<br />
Erstellen von Verbindungen zwischen Kategorien die Daten nach dem offenen<br />
Kodieren auf eine neue Art zusammengesetzt werden. Dies wird durch Einsatz eines<br />
Kodierparadigmas erreicht, das aus Bedingungen, Kontext, Handlungs- <strong>und</strong><br />
interaktionalen Strategien <strong>und</strong> Konsequenzen besteht” (a.a.O.).<br />
Während der Arbeit mit dem Kodierparadigma, die eigentlich einen Prozess zwischen<br />
induktivem <strong>und</strong> deduktivem Denken mit Verifikation darstellt, werden die Kategorien<br />
miteinander verglichen <strong>und</strong> in Beziehung gesetzt <strong>und</strong> es werden Fragen zu den<br />
einzelnen Kategorien aufgeworfen <strong>und</strong> Unterschiedlichkeiten entdeckt. Dieses<br />
Vorgehen führt zur Varianz <strong>und</strong> zur Dimensionalisierung der Kategorien.<br />
Das selektive Kodieren in der Schlussphase einer Gro<strong>und</strong>ed Theory-Studie integriert<br />
dann die Theorie. Die verschiedenen Kodierverfahren sind selektiv auf bestimmte<br />
Erkenntnislücken in der Beantwortung der Forschungsfrage abgestimmt. Das<br />
Bildung Beratung Coaching<br />
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