Einleitende Anmerkung zum Kongruenzmodell und ... - Ibi-institut.com
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Es geht im Führungsverhalten von Vorgesetzten also nicht um die Schaffung von<br />
Motivation, wie dies Sprenger schon eindrücklich dargestellt hat, sondern um die<br />
Vermeidung von Nicht-Demotivation <strong>und</strong> die Schaffung von Bedarf-<br />
Bedürfnisskongruenz. Man kann nach den Untersuchungsergebnissen davon<br />
sprechen, dass Mitarbeiter zunächst motiviert sind, das zu tun <strong>und</strong> einzubringen, was<br />
sie an fachlichen <strong>und</strong> persönlichen Fähigkeiten mitbringen. Wie viel <strong>und</strong> was immer<br />
das auch sein mag. Dann macht Arbeit Spaß!<br />
Jeder kann das tun, was er tun kann.<br />
Manchmal kann man auch tun, was man tun will.<br />
Manchmal muss man etwas tun, was man tun soll, aber eigentlich nicht<br />
will <strong>und</strong> nicht kann.<br />
Was man will, das kann man auch.<br />
Man kann nicht immer alles, was man will.<br />
Diese Sätze sollen in diesem Zusammenhang zunächst einmal provozieren. Jeder<br />
Satz ist für sich richtig <strong>und</strong> falsch, je nachdem in welchen Kontext er gesehen wird.<br />
Die Sätze sollen hier nochmals die Bedeutung der Bedarfs- Bedürfniskongruenz<br />
hervorheben. Die Bedürfnisse beider Seiten bestimmen die Konsequenzen von<br />
Führungssituationen <strong>und</strong> die Nichtbeachtung von Bedürfnissen haben bei<br />
Mitarbeitern Reaktionen zur Folge von denen einige beispielhaft benannt werden<br />
sollen. Diese Reaktionen werden auch Strategien der Individualökonomie genannt<br />
(1.).<br />
Durchsetzung der Bedürfnisse<br />
Nischen suchen am eigenen Arbeitsplatz<br />
Verbünden mit anderen Gruppen<br />
Fähigkeiten außerhalb der Arbeit einsetzen<br />
Durchsetzen der Bedürfnisse:<br />
In einer schriftlichen Befragung innerhalb der Untersuchung konnte diese Strategie,<br />
die in den Interviews schon deutlich wurde, bestätigt werden. 97 % erklärten, sie<br />
würden den Versuch unternehmen die Situation zu verändern, die Knappheiten<br />
Bildung Beratung Coaching<br />
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