Wirkungen der Ausbildungsplatzförderprogramme des Hessischen ...

Wirkungen der Ausbildungsplatzförderprogramme
Spezielle Fragen bezüglich des Altbewerberprogramms sind folgende:
• Gibt es Überschneidungen mit dem Bundesprogramm „Ausbildungsbonus“ und
kommunalen Programmen der Ausbildungsplatzförderung? Wie können präzise
Abgrenzungen zu diesen Programmen definiert werden?
• Welche Schulabschlüsse weisen die durch das Programm geförderten Auszubildenden
auf?
• Wie viele Förderfälle sind auf das Kriterium Ausbildungsabbrecher zurück zu führen?
Wie hoch ist die Abbrecherquote je Förderjahrgang?
• Welche Gründe führten zu welchem Zeitpunkt der Ausbildung zu den Abbrüchen?
• Wurde vor der Aufnahme in das Altbewerberprogramm eine Einstiegsqualifizierung
für Jugendliche (EQJ) oder eine andere berufsvorbereitende Maßnahme
(z. B. BGJ) durchlaufen? Wurde die Ausbildungszeit daraufhin verkürzt? 7
7 Das Berufsgrundbildungsjahr BGJ und die EQJ zählen zu den schulischen Maßnahmen des Übergangssystems. Die Akzeptanz
der Absolventen in der Wirtschaft ist in der Regel schlecht, da die duale Ausbildungsform besser an die betrieblichen
Anforderungen angepasst ist und eine betriebliche Sozialisation erfolgt. Für das BGJ besteht in Hessen noch bis
zum 31.7.2009 eine Anrechnungspflicht, beim EQJ kann eine Verkürzung der Ausbildungszeit vereinbart werden. Die Anrechnungspflicht
des BGJ führt häufig dazu, dass Unternehmen BGJ-Absolventen bei der Besetzung von Ausbildungsplätzen
nicht berücksichtigen bzw. dass sie BGJ-Schülern eine Übernahme in Aussicht stellen, wenn sie das BGJ kurz
vor dessen Abschluss abbrechen. Vgl. Schmidt, C./ Galetzka, C. (2006), S. 39f.
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