Ausgabe als PDF downloaden - Jusos München

S C H W E R P U N K T
Unterstützung zur Gründung von
Initiativen und Fanclubs gegen
Rechts sowie entsprechende Aktionen
in den Stadien und die Gestaltung
von Transparenten werden von
den Fan-Projekten initiiert und
begleitet.
Anforderungen an die pädagogische
Arbeit
Mit einer primär akzeptierenden
Haltung gegenüber ‚nicht-akzeptablen’
Verhaltensformen soll gearbeitet
werden. Zunächst stellt die Arbeit
die Prämisse, die Gruppenprobleme
der Fans zu behandeln, die sie
haben und nicht jene, die sie
machen. Nur unter diesem Ansatzpunkt,
dass es jemanden gibt, der
sich für sie interessiert, kann die
Einsicht reifen, dass auch andere
Menschen mit ihnen und ihrer
Einstellung Probleme haben. So wird
den Fans eine möglichst lösende
Haltung durch die Fan-Projekte vermittelt,
gleichzeitig soll aber
signalisiert werden, dass gewisse
Verhaltensformen, Probleme mit
anderen darstellen. Auch soll dargelegt
werden, dass man für eigene
Probleme nicht immer die Schuld bei
anderen suchen kann. Dies soll
behilflich sein eine mögliche
Lösungsstrategie zu entwickeln. Provokationen,
Randale und Gewalt,
aber auch rassistische Äußerungen
dienen häufig als Aufmerksamkeitsmittel
gegenüber der Gesellschaft.
Wenn es eine begünstigende
Fanarbeit schafft, die Gesellschaft
aufmerksam auf Fans und ihre
Bedürfnisse zu machen, können
rechtsextreme Reaktionen und Umgangsweisen
vermindert werden.
Somit verschaffen sich Fußballfans
nicht nur Gehör durch Provokationen,
sondern auch über sozial
verträglichere Wege. Nur wenn
sinnvollere und befriedigendere
Möglichkeiten gefunden werden,
wird der einzelne Fan auch eine
Möglichkeit finden sein auffälliges
Verhalten abzulegen. Zentrale
Aufgabenaspekte der Fanarbeit sind
vielfältige Vorschläge und Angebote
zu sozial verträglicheren
Alternativen bezüglich ihrer Verhaltensmuster
und Konfliktlösungsstrategien
zu bieten, aber auch, die
Fans auf diesem Weg zu begleiten,
zu unterstützen, sowie mögliche
Prozesse anzustoßen und zu fördern.
Hierbei ist es sehr wichtig die
abweichenden Fußballfans auch da
abzuholen, wo sie sind und zwar in
ihrem Fußballumfeld. Das bedeutet
für die pädagogische Arbeit sich
auch auf die Fußballwelt einzulassen
und zu empfinden, was der
Fußball für den Einzelnen bedeutet.
Nur so findet man überhaupt eine
Möglichkeit sich Zugang zu den
Fans zu verschaffen. Alle Grundhaltungen
basieren auf der Annahme,
die Fans so zu akzeptieren, wie sie
sind, trotz aller Unstimmigkeiten in
ihrem Verhalten und möglicher
Unvereinbarkeit mit den Idealen des
pädagogischen Mitarbeiter. Dabei
beruht die Akzeptanz nicht unbedingt
auf ihrem Verhalten, sondern
viel mehr auf der Ansicht, dass es
sich um Menschen mit kritikwürdigem
und verurteilenswerten
Auffälligkeiten handelt. Diese
Sichtweise findet sich vorwiegend
bei aggressiven und gewalttätigen
Fußballfans, aber auch Fans mit
rechten Einstellungen, deren Verhalten
als nicht gesellschaftlich und
sozial verträglich bewertet wird. Als
weitere Handlung der Fan-Projektarbeit
stellt sich das Zuhören dar, da
oftmals den Bedürfnissen der Fans
kein offenes Ohr geschenkt wird, so
benötigen sie jemanden, der sich für
sie interessiert und ihre Bedürfnisse,
Wünsche und Probleme auch
wahrnimmt.
Wichtig ist, dass die zumeist
jugendlichen Fußballfans Vertrauen
zu dem pädagogischen Mitarbeiter
haben und ihn auch als Ansprechpartner
akzeptieren. Dieser kann
dann auch entsprechende Bildungsangebote
gegen Rechts für die Fans
organisieren und mit Überzeugungsarbeit
und gestärkter
Argumentation rechte Parolen
entkräften und Meinungsveränderungen
im Sinne der antirassistischen
Arbeit leisten.
Gerade hier ist man in der Fanarbeit
aufgerufen Gegenstrategien,
alternative Lösungsvorschläge zu
rassistischen Einstellungen zu
entwickeln und anzubieten und
dabei die integrative Kraft des
Fußballs zu nutzen. Das heißt den
Fußball mit einzubeziehen und die