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Ausbildungsmodell der Pfadibewegung Schweiz - Scout.ch

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Basiskurs Wolfsstufe<br />

3) Der Kurs bildet die TN zu verantwortungsbewussten Mitglie<strong>der</strong>n eines Leitungsteams<br />

aus.<br />

a ... kennen ihre Funktion sowie ihre Re<strong>ch</strong>te und Pfli<strong>ch</strong>ten als Mitglie<strong>der</strong> eines<br />

Leitungsteams <strong>der</strong> Wolfsstufe.<br />

b ... kennen die Rolle <strong>der</strong> Leitwölfe und wissen, wie sie diese betreuen müssen.<br />

c ... kennen Strategien zum Umgang mit Wölfen mit herausfor<strong>der</strong>ndem Verhalten.<br />

d ... kennen den Begriff <strong>der</strong> sexuellen Ausbeutung und wissen, wo in ihrer Pfadiarbeit<br />

heikle Situationen entstehen können.<br />

e ... kennen die Grundgedanken <strong>der</strong> Gesundheitsför<strong>der</strong>ung und wissen, wie sie das<br />

psy<strong>ch</strong>is<strong>ch</strong>e, physis<strong>ch</strong>e und soziale Wohlbefinden ihrer Wölfe positiv beeinflussen<br />

können.<br />

f ... können für si<strong>ch</strong>erheitsrelevante Aktivitäten auf <strong>der</strong> Wolfsstufe ein<br />

Si<strong>ch</strong>erheitskonzept erstellen und wissen, wie sie si<strong>ch</strong> bei Notfällen verhalten<br />

müssen.<br />

g ... kennen Anlaufstellen und Angebote ihres Kantonalverbands / ihrer Region sowie<br />

das kantonale Krisenkonzept.<br />

h ... setzen si<strong>ch</strong> mit ihrer Leitungspersönli<strong>ch</strong>keit und ihrer Rolle im Team auseinan<strong>der</strong>.<br />

i ... kennen Regeln für ein konstruktives Gesprä<strong>ch</strong> und können diese anwenden.<br />

j ... kennen Mögli<strong>ch</strong>keiten <strong>der</strong> Aus- und Weiterbildung.<br />

4) Der Kurs befähigt die TN, Aktivitäten wolfsstufengere<strong>ch</strong>t zu gestalten.<br />

a ... kennen die Pfadimethode „Persönli<strong>ch</strong>en Forts<strong>ch</strong>ritt för<strong>der</strong>n“ sowie Mögli<strong>ch</strong>keiten,<br />

diese in ihren Aktivitäten umzusetzen.<br />

b ... kennen das Wolfsgesetz sowie Mögli<strong>ch</strong>keiten zur Arbeit mit Gesetz und<br />

Verspre<strong>ch</strong>en auf <strong>der</strong> Wolfsstufe.<br />

c ... kennen vers<strong>ch</strong>iedene Formen von Lagerfeuern auf <strong>der</strong> Wolfsstufe und wissen,<br />

worauf sie bei <strong>der</strong>en Gestaltung a<strong>ch</strong>ten müssen.<br />

d ... verfügen über vertiefte Kenntnisse <strong>der</strong> Wolfsstufente<strong>ch</strong>nik und können diese<br />

stufengere<strong>ch</strong>t vermitteln.<br />

Hinweise zur Methodik<br />

<br />

<br />

Die Teilnehmenden sind im Roverstufenalter.<br />

Die didaktis<strong>ch</strong>en Leitlinien <strong>der</strong> <strong>Pfadibewegung</strong> <strong>S<strong>ch</strong>weiz</strong> sind zu berücksi<strong>ch</strong>tigen.<br />

<strong>Ausbildungsmodell</strong> <strong>der</strong> <strong>Pfadibewegung</strong> <strong>S<strong>ch</strong>weiz</strong> 30

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