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Ausbildungsmodell der Pfadibewegung Schweiz - Scout.ch

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AL-Kurs<br />

AL-Kurs<br />

Rahmenbedingungen<br />

Träger:<br />

J+S-Kursart:<br />

Mindestdauer:<br />

Hö<strong>ch</strong>stdauer:<br />

KV<br />

evtl. Modul Fortbildung LS/T Kin<strong>der</strong>sport und/o<strong>der</strong> Jugendsport<br />

2.5 Ausbildungstage<br />

6 Ausbildungstage<br />

Anfor<strong>der</strong>ungen an Hauptkursleitung / Kursbetreuung<br />

Hauptkursleitung:<br />

Betreuung:<br />

Topkurs bestanden; falls J+S-Modul: gültige J+S-Anerkennung<br />

Experte/-in LS/T Kin<strong>der</strong>sport und/o<strong>der</strong> Jugendsport mit Modul<br />

Kursleiter<br />

LKB-Kurs bestanden; falls J+S-Modul: gültige o<strong>der</strong> weggefallene<br />

J+S-Anerkennung Experte/-in LS/T Kin<strong>der</strong>sport o<strong>der</strong> Jugendsport<br />

mit Modul Kursleiter<br />

Voraussetzung für Teilnehmende<br />

Mindestalter: 19<br />

Absolvierte Kurse:<br />

Empfehlung:<br />

Panoramakurs erwüns<strong>ch</strong>t<br />

Abteilung (o<strong>der</strong> KV, Region/Bezirk)<br />

Künftige Funktion<br />

<br />

Abteilungsleiter/-in<br />

Bedürfnisse<br />

Betreuung <strong>der</strong> Leiter/-innen in ihrer Funktion als Stufenverantwortli<strong>ch</strong>e und als<br />

(Roverstufen-)Gruppe<br />

Vertiefen <strong>der</strong> Kenntnisse <strong>der</strong> einzelnen Stufen und ihrer Methodik<br />

Kurz- und langfristiges Planen und Organisieren<br />

Erledigung administrativer Aufgaben<br />

Herstellen und Pflegen von Kontakten zu Dritten<br />

Kantonale Organe und ihre Aufgaben kennenlernen<br />

Tipps bekommen, wo sie si<strong>ch</strong> Unterstützung holen können<br />

Si<strong>ch</strong> mit an<strong>der</strong>en auszutaus<strong>ch</strong>en<br />

Es ist <strong>der</strong> Kursleitung überlassen, gemäss ihrer persönli<strong>ch</strong>en Erfahrung Bedürfnisse<br />

hinzuzufügen und entspre<strong>ch</strong>end au<strong>ch</strong> die Leit- und Ausbildungsziele zu ergänzen. Dabei darf<br />

aber die künftige Funktion ni<strong>ch</strong>t aus den Augen verloren werden.<br />

<strong>Ausbildungsmodell</strong> <strong>der</strong> <strong>Pfadibewegung</strong> <strong>S<strong>ch</strong>weiz</strong> 61

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