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Ausbildungsmodell der Pfadibewegung Schweiz - Scout.ch

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Weiterbildung (funktionsbezogen)<br />

Weiterbildung (funktionsbezogen)<br />

Rahmenbedingungen<br />

Der Kurs muss auf eine in <strong>der</strong> Pfadi bestehende Funktion ausgeri<strong>ch</strong>tet sein.<br />

Träger:<br />

J+S-Kursart:<br />

Mindestdauer:<br />

Hö<strong>ch</strong>stdauer:<br />

Bundesebene, KV, Region/Bezirk<br />

funktionsbezogen<br />

0.5 Ausbildungstag<br />

4 Ausbildungstage<br />

Anfor<strong>der</strong>ungen an Hauptkursleitung / Kursbetreuung<br />

Hauptkursleitung:<br />

Betreuung:<br />

Topkurs o<strong>der</strong> Spektrumkurs bestanden<br />

LKB-Kurs bestanden<br />

Teilnahmebedingungen<br />

Mindestalter:<br />

Absolvierte Kurse:<br />

Erfahrung:<br />

Empfehlung:<br />

funktionsbezogen<br />

funktionsbezogener (Grund-)Kurs bestanden<br />

Mindestens einjährige Erfahrung in <strong>der</strong> ausgeübten Funktion<br />

Abteilung, KV, Region/Bezirk (o<strong>der</strong> Bundesebene)<br />

Künftige Funktion<br />

<br />

Leiter/-in in <strong>der</strong> bisher ausgeübten Funktion<br />

Bedürfnisse<br />

Erweiterung <strong>der</strong> Kenntnisse für die ausgeübte Funktion<br />

Austaus<strong>ch</strong> mit TN in <strong>der</strong> glei<strong>ch</strong>en Funktion<br />

Es ist <strong>der</strong> Kursleitung überlassen, gemäss ihrer persönli<strong>ch</strong>en Erfahrung Bedürfnisse<br />

hinzuzufügen und entspre<strong>ch</strong>end au<strong>ch</strong> die Leit- und Ausbildungsziele zu ergänzen. Dabei darf<br />

aber die künftige Funktion ni<strong>ch</strong>t aus den Augen verloren werden.<br />

Leitziele: Der Kurs ...<br />

1) ... vertieft die Kenntnisse <strong>der</strong> TN bezügli<strong>ch</strong> ihrer ausgeübten Funktion.<br />

Ausbildungsziele: Die TN ...<br />

Die Kursleitung definiert die Ausbildungsziele je na<strong>ch</strong> Funktion selbst. Sie orientiert si<strong>ch</strong><br />

dabei an den Ausbildungszielen des funktionsbezogenen (Grund-)Kurses.<br />

<strong>Ausbildungsmodell</strong> <strong>der</strong> <strong>Pfadibewegung</strong> <strong>S<strong>ch</strong>weiz</strong> 87

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