Selbstkonzept 01 - Institut für Pädagogische Psychologie
Selbstkonzept 01 - Institut für Pädagogische Psychologie
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<strong>Selbstkonzept</strong><br />
Intrinsische Motivation Interesse<br />
Längsschnittliche Beziehungen<br />
zwischen Leistungen und Interesse in Mathematik<br />
mACH-7 mACH-10 mACH-12<br />
.20<br />
.30<br />
mINT-7 mINT-10 mINT-12<br />
Leistungsabhängigkeit fachspezifischen Interesses, das<br />
seinerseits wiederum nachfolgende Leistungen beeinflusst<br />
Längerfristig reziproke Effekte<br />
Köller, O., Baumert, J. & Schnabel, K. (20<strong>01</strong>). Does interest matter? The relationship between academic interest and achievement in<br />
mathematics. Journal for Research in Mathematics Education, 32, 448-470.<br />
LV <strong>Selbstkonzept</strong> © Faber 2<strong>01</strong>1<br />
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