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Selbstkonzept 01 - Institut für Pädagogische Psychologie

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echtschreibspezifisches<br />

<strong>Selbstkonzept</strong><br />

.73<br />

Anfang Klasse 4<br />

-.62<br />

ns<br />

Ende Klasse 4<br />

<strong>Selbstkonzept</strong><br />

Selbstwertgefühl<br />

Abhängigkeit von<br />

Ängstlichkeit<br />

und<br />

<strong>Selbstkonzept</strong><br />

rechtschreibspezifische<br />

Leistungsängstlichkeit<br />

Rechtschreibleistungen<br />

Structural Equation Modeling<br />

Goodness of Fit: RMSEA = 0.06<br />

Vereinfachte Darstellung<br />

-.17<br />

.32<br />

-.55<br />

Allgemeines<br />

Selbstwertgefühl<br />

◄Langfristig reziproke Effekte►<br />

Faber, G. (2007). <strong>Selbstkonzept</strong>, Kausalattributionen und Leistungsangst im Rechtschreiben. Schulfachspezifische Analysen zu den<br />

Selbsteinschätzungen von Grundschulkindern. Saarbrücken: VDM.<br />

LV <strong>Selbstkonzept</strong> © Faber 2<strong>01</strong>1<br />

67

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