Bildungsbericht Kreis Recklinghausen 2011 - Regionale ...
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(Kapitel 5) berufliche Bildung (Kapitel 6).<br />
Ein eigenes Kapitel (7) widmet sich schließlich den Berufskollegs. Sie erfüllen gleichzeitig<br />
Aufgaben der allgemeinbildenden Schulen und in der beruflichen Bildung.<br />
Zum Schluss erfolgt ein Ausblick (Kapitel 8) auf die Arbeit des nächsten Jahres und den<br />
<strong>Bildungsbericht</strong> 2012.<br />
Allen, die bei der Erstellung des <strong>Bildungsbericht</strong>es <strong>2011</strong> mitgewirkt haben, sei an dieser<br />
Stelle herzlich gedankt. Besonderer Dank gilt den Verantwortlichen für „Bildungsmonitoring“<br />
des Projektes „Lernen vor Ort“ im <strong>Regionale</strong>n Bildungsbüro, namentlich Gönül<br />
Aydin-Canpolat und Marit Rullmann, sowie Dr. Hans Uske, der seitens des Rhein-Ruhr-<br />
Instituts für Sozialforschung und Politikberatung an der Universität Duisburg-Essen das<br />
Vorhaben wissenschaftlich begleitet hat.<br />
Außerdem den Kolleginnen und Kollegen aus den „Leuchttürmen“, Handlungsfeldern und<br />
dem <strong>Regionale</strong>n Bildungsbüro sowie die Mitglieder der Entwicklungswerkstatt Bildungsmonitoring<br />
sowie die weiteren Akteure der Bildungsregion <strong>Kreis</strong> <strong>Recklinghausen</strong>, die an<br />
zahlreichen Stellen des <strong>Bildungsbericht</strong>es ihr Fachwissen eingebracht haben.<br />
Der vorliegende Bericht wird alle Bildungsverantwortlichen im <strong>Kreis</strong> <strong>Recklinghausen</strong> bei<br />
ihren Bemühungen um mehr Bildungsgerechtigkeit und um ein nachhaltiges regionales<br />
Bildungsmanagement unterstützen.<br />
Dr. Richard Schröder<br />
Fachbereichsleiter Gesundheit, Bildung und Erziehung<br />
Projektleiter „Lernen vor Ort“<br />
1<br />
Benutzt wurden vor allem im Internet zugängliche Datenquellen, hier vor allem IT.NRW und schulinfo.<br />
nrw. Beide benutzen dieselben Daten. Die Daten von IT-NRW sind aktueller. Dafür können bei schulinfo.nrw<br />
Langzeitvergleiche durchgeführt werden, und es ist an manchen Stellen möglich, eine tiefere<br />
Differenzierung vorzunehmen, z. B. beim Merkmal weibliche Ausländer .<br />
Neben diesen beiden Datenquellen wurde auch auf Kammerstatistiken, Statistiken der Arbeitsagentur,<br />
<strong>Kreis</strong>statistiken, das Internet-Angebot von www.wegweiser-online.de und Statistiken, die in der<br />
Literatur veröffentlicht sind, zurückgegriffen.<br />
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