Bildungsbericht Kreis Recklinghausen 2011 - Regionale ...
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8. Ausblick – Auf dem Weg zur Bildungsregion<br />
Der vorliegende <strong>Bildungsbericht</strong> hat Schlaglichter auf wichtige Teilsysteme der Bildungsprozesse<br />
im <strong>Kreis</strong> <strong>Recklinghausen</strong> werfen können. Den Anspruch, Indikatoren für ein umfassendes<br />
ganzheitliches Bildungsmanagement liefern und aufbereiten zu können, löst er<br />
(noch) nicht ein. Dafür war die Zeit zu kurz.<br />
Eine qualitativ hochwertige <strong>Bildungsbericht</strong>erstattung ist darauf angewiesen, sich immer<br />
wieder in Frage stellen zu lassen und sorgsam zu diskutieren, welche Aussagen wirklich<br />
zulässig sind. In der Entwicklungswerkstatt Monitoring des <strong>Kreis</strong>es <strong>Recklinghausen</strong> wurde<br />
im letzten Jahr dieser mühsame Prozess angestoßen. Er ist noch längst nicht am Ende...<br />
Wie geht es weiter? Die Entwicklungswerkstatt Monitoring wird in den kommenden Monaten<br />
ihre Arbeit fortsetzen und dabei an drei Fragestellungen weiterarbeiten:<br />
1. Welche Indikatoren werden künftig für das regionale Bildungsmonitoring benötigt? Was<br />
sagen sie aus? Womit sollen sie verglichen werden? Letztlich geht es darum, ein verlässliches<br />
Indikatoren-Set für alle Bildungsbereiche zu erstellen.<br />
2. An welchen Stellen ist es sinnvoll, kleinräumige Daten zu generieren? Und wie könnte<br />
das im <strong>Kreis</strong> <strong>Recklinghausen</strong> mit seinen komplizierten Strukturen geschehen? Wie können<br />
diese Daten handhabbar gemacht werden, so dass der Beobachter nicht in einer<br />
Datenflut ertrinkt und die wesentlichen Informationen verloren gehen?<br />
3. Wie kann sichergestellt werden, dass der nächste <strong>Bildungsbericht</strong> eine umfassende<br />
Berichterstattung über alle Bildungsfelder liefert?<br />
Neben den Fragen, die sich in Zusammenhang mit der Erhebung und Auswertung quantitativer<br />
Daten ergeben, wird die Berichterstattung auch auf relevante Bildungsereignisse<br />
im <strong>Kreis</strong> <strong>Recklinghausen</strong> eingehen. Hier zeichnen sich bereits zwei Herausforderungen ab,<br />
auf die im nächsten Bericht eingegangen werde muss:<br />
Der Umbau des Übergangs Schule Beruf in NRW<br />
Der Minister für Arbeit, Integration und Soziales des Landes Nordrhein-Westfalen hat angekündigt,<br />
ein neues Übergangssystem zu schaffen, „das den Weg möglichst aller Jugendlichen<br />
entlang klarer Leitplanken in Berufsausbildung und Beruf im Sinne einer Ausbildungsgarantie<br />
ermöglicht“ (MAIS <strong>2011</strong>). Die Konturen dieses neuen Systems sind in Abbildung<br />
49 dargestellt. Dies bedeutet auch für das Übergangsgeschehen im <strong>Kreis</strong> <strong>Recklinghausen</strong><br />
Veränderungsbedarf.<br />
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