Bildungsbericht Kreis Recklinghausen 2011 - Regionale ...

Vorwort des Landrates
Mit 630.000 Einwohnern zählt der Kreis Recklinghausen zu den bevölkerungsreichsten in
Deutschland. Die Bildungssituation der über 158.000 Kinder und Jugendlichen unter 25
Jahren zu verbessern, ist eine große Herausforderung.
Im Rahmen der Vereinbarung mit dem Land NRW zur Bildung des Regionalen Bildungsnetzwerks
und der Teilnahme am bundesweiten Programm Lernen vor Ort, hat sich
der Kreis deshalb ein ehrgeiziges Ziel gesetzt:
„Keiner geht
verloren!“ -
Gemeinsam in
starken Netzwerken
Mit „Bester Bildung für sozialen Aufstieg“ wollen wir gemeinsam jungen Menschen eine
bessere Bildungsbeteiligung ermöglichen. Besonders konzentrieren wir uns auf die
Verbesserung von Übergängen im gesamten Bildungssystem, um vor allem Bildungsbenachteiligten
Biografie begleitend größere Bildungschancen zu ermöglichen.
Förderungen von Menschen mit Migrationshintergrund und aus bildungsferneren Schichten
geben uns in der Region die Chance, bei dem künftig zu erwartenden demografiebedingten
Fachkräftemangel zu den Gewinnern im Bildungssystem der modernen, multikulturellen
und globalen Gesellschaft zu zählen.
Grundlage für bildungspolitisches Handeln, für die Entwicklung von Handlungsstrategien
sowie die effiziente Umsetzung notwendiger Projekte vor Ort, sind Daten zur Bildungssituation.
Als wir begannen, ein Regionales Bildungsnetzwerk aufzubauen, wurde auch
die Entwicklungswerkstatt Monitoring gegründet. Mit Vertretern aller Städte bearbeitet
sie das komplexe Themenfeld der Bildungsdaten. Nur durch diese Zusammenarbeit und
die innovativen Praxisbeispiele aus den Städten konnte dieser Bericht in der vorliegenden
Qualität erstellt werden.
Wir erkennen zunehmend, dass die auch landesweit verfügbaren Daten nur eingeschränkt
die Lage vor Ort zutreffend beschreiben können. Ohne weitergehende gemeinsame fachliche
Interpretation und ohne dialogorientierte Analyse vermeintlicher Schwachstellen helfen
uns Daten und Statistiken wenig.
Der kreisweite Bildungsbericht 2011 arbeitet die besonderen Herausforderungen heraus,
die zu bewältigen sind, um die Bildungssituation in der Region zu verbessern. Gleichzeitig
präsentiert er so genannte Leuchtturmprojekte, die von Stadt zu Stadt transferiert
werden können und sollen. Hinzu kommen Lösungsstrategien und Praxisbeispiele aus
den zehn Städten im Kreis. All dies, gemeinsam mit der Entwicklung eines kohärenten
Bildungssystems, soll zu einer deutlichen und nachhaltigen Verbesserung der gesamten
Bildungsbiographie beitragen.
Der Bildungsbericht 2011 wird zu wichtigen Diskussionen und Erkenntnissen führen. Er
deckt aber auch Probleme auf, an deren Lösung wir gemeinsam in den kommenden
Monaten arbeiten werden.
Bei allen, die an der Erstellung des Bildungsberichtes 2011 mitwirkten, bedanke ich mich
herzlich.
Cay Süberkrüb
Landrat
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