Bildungsbericht Kreis Recklinghausen 2011 - Regionale ...

3.2.1 Bildungshaus Albert-Schweitzer in Gladbeck-Ellinghorst
Eingang zum Bildungshaus Albert-Schweitzer (eigenes Foto)
3.2
Der Demografische
Wandel als Bildungsthema
Im Bildungshaus wird
„Bildung“ als ein lebensbegleitender
Prozess
verstanden.
Bildung ist eine wichtige Aufgabe in den Kommunen. Vor Ort, in den jeweiligen Städten,
beschließen die Menschen, welche Bildungseinrichtungen sie besuchen, welche Angebote
sie ihren Kindern machen, welche beruflichen Zusatzqualifikationen sie sich aneignen
wollen, welche persönlichen Bildungsinteressen und soziale wie fachliche Kompetenzen
sie erweitern möchten.
Wird das Thema Bildung noch kleinräumiger betrachtet, kommt vor allem dem Stadtteil
eine bedeutende Rolle zu: Er kann seinen Bewohnern ein niederschwelliges Bildungsangebot
unterbreiten. Erst wenn die Bildungslandschaft „vor der Haustür“ nicht ausreicht,
wird gesamtstädtisch oder kreisweit gesucht. Mit dem Bildungshaus Albert-Schweitzer
in Gladbeck-Ellinghorst wird unter anderem ein sozialräumliches Bildungsmanagement
umgesetzt.
Die Albert-Schweitzer Grundschule im Gladbecker Stadtteil Ellinghorst macht den demografischen
Wandel deutlich sichtbar. Einst für drei Parallelklassen und 340 Kinder gebaut,
wird sie derzeit nur noch von etwa 80 besucht. Die frei gewordenen Räume nutzt nun
das Bildungshaus. Es sichert damit nicht nur einen Schulstandort, sondern entwickelt ihn
weiter, zu einem umfassenden und bedarfsorientierten Bildungsraum für die Bürgerinnen
und Bürger. Im Bildungshaus wird „Bildung“ als ein lebensbegleitender Prozess verstanden,
in dem kontinuierlich die geistigen, kulturellen und lebenspraktischen Fähigkeiten
sowie die soziale Kompetenz erweitert werden. Das Haus will die Menschen dabei begleiten
und ihnen entsprechende Anregungen zur Unterstützung geben.
Das Bildungshaus Albert-Schweitzer bietet Angebote im Bereich der so genannten „nonformalen
Bildung“ 4 (Kreativ-, Theater- und Tanzkurse, Vorlesenachmittag, Bilderbuchki-
4
Non-formale Bildungsprozesse sind nicht formal geregelt und führen nicht zu Abschlüssen.
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