Bildungsbericht Kreis Recklinghausen 2011 - Regionale ...

5. Allgemeinbildende Schulen
Das Management des Netzwerks
Verantwortlich für das gesamte Netzwerk-Management ist der Bereich Beschäftigungsförderung.
Das Management hat drei zentrale Aufgaben:
• Sicherstellung der internen Kommunikation;
• Netzwerkarbeit nach außen;
• Öffentlichkeitsarbeit.
Ein funktionierendes Management ist einer der Erfolgsfaktoren für erfolgreiche kommunale
Netzwerkarbeit im Bereich Übergang Schule-Beruf. Abbildung 31 zeigt, welche weiteren
Faktoren noch dazu kommen müssen.
Abbildung 31: Erfolgsfaktoren kommunaler Netzwerkarbeit
Erfolgsfaktoren kommunaler Netzwerkarbeit
Das „Hertener Modell“ für den Übergang Schule-Beruf
1.
2.
3.
4.
5.
6.
„von oben“
organisieren
Am Nutzen
ansetzen
Regelmäßige
Treffen
Konzeption
weiterentwickeln
Kommunal
steuern
Unabhängig von
Fördermitteln
Für alle Akteure muss klar sein:
Es ist ein Netzwerk, in dem die Entscheidungsträger mitarbeiten.
Für den Bürgermeister ist und bleibt das Netzwerk „Chefsache“
Alle Teilnehmer im Netzwerk müssen für sich und ihre Institution
einen konkreten Nutzen sehen.
In den ersten drei Jahren regelmäßiger Arbeitskreis im Abstand von sechs Wochen.
Heute: drei bis vier Sitzungen pro Jahr
plus Unterarbeitskreise zu bestimmten Themen
2007 wurde in Herten das Netzwerk
„Lokales Übergangsmanagement“ gegründet.
2009 ist das Konzept aus der Ratsvorlage weiter bearbeitet worden.
Die Stadt ist für die interne und die externe Kommunikation zuständig
Das bei der Stadt angesiedelte Management ist außerdem zuständig
für die Öffentlichkeitsarbeit
Das Netzwerk muss unabhängig von Fördermitteln funktionieren.
Nur so lässt sich Nachhaltigkeit erzeugen.
7.
Regelmäßige
Erfolgskontrolle
Das Netzwerk legt jährlich einen Jahresbericht vor,
der in den Ausschüssen und im Rat diskutiert wird.
Quelle: Entwicklungswerkstatt Bildungsübergänge zum Thema „Übergang Schule-Beruf“ am
11.11.2010/Stadt Herten, Bildungsplanung und Beschäftigungsförderung
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