Bildungsbericht Kreis Recklinghausen 2011 - Regionale ...
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Berufsorientierung an der Joseph-Hennewig-Schule in Haltern am See<br />
Abbildung 32: Berufsorientierungskonzept der Joseph-Hennewig-Schule<br />
5<br />
6<br />
Berufsorientierungstage (BOT)<br />
Exkursion (Freilichtmuseum / Dasa)<br />
Vermittlung von Sozialkompetenz<br />
Lions Quest „Erwachsen werden“<br />
durch Klassenlehrer<br />
7<br />
8<br />
9<br />
Body & Grips Mobil<br />
Berufsorientierungscamp<br />
(BOC)<br />
Berufsorientierungsbüro<br />
(BOB)<br />
Übergangscoaching<br />
Schul-<br />
Betriebs-<br />
Praktikum<br />
(3 Wochen)<br />
Girls-/ Boys-Day<br />
BUS-<br />
Klasse<br />
Vorbereitung<br />
auf die<br />
Ausbildung<br />
Berufs-<br />
Mathe-<br />
Unterricht<br />
Fa.<br />
Nienstedt<br />
Startklar<br />
Mit Praxis<br />
fit für die<br />
Ausbildung<br />
Meisterschule<br />
Bürgerstiftung<br />
Halterner<br />
für Halterner<br />
AG-Angebote<br />
in unterschiedlichen<br />
Gewerken<br />
10<br />
regelmäßige<br />
Berufsberatung<br />
der Agentur<br />
für Arbeit<br />
in der Schule<br />
10B-Erwerb des Mittleren<br />
Schulabschlusses (FOR)<br />
Ziel: Ausbildung oder<br />
Anstreben der FHR / AHR<br />
individuelle Praktika<br />
zur konkreten Ausbildungsplatz-Vermittlung<br />
10AP-Praktikumsklasse<br />
Erwerb des Qualifizierenden<br />
Hauptschulabschlusses und Ausbildungsvorbereitung<br />
im Betrieb<br />
10AS-Schülerfirmaklasse<br />
Erwerb des Qualifizierenden<br />
Hauptschulabschlusses und<br />
Betreiben des Schülercafés<br />
als praktisches Lernfeld<br />
Nachbetreuung während der Ausbildung durch BOB und Ausbildungspaten<br />
Quelle: Joseph-Hennewig-Schule Haltern<br />
Da sich Berufsorientierung als Querschnittsaufgabe aller Fächer und Jahrgänge versteht,<br />
bot es sich an, eine feste Anlaufstelle zur Koordinierung der Berufsorientierungsprojekte<br />
zu schaffen. Die Schlüsselfunktion übernimmt dabei das zum Schuljahr 2007/08 an der<br />
Joseph-Hennewig-Schule eingerichtete Berufsorientierungsbüro (BOB). Es wird von drei<br />
Studien- und Berufsorientierungskoordinatoren besetzt. Sie koordinieren nicht nur die<br />
einzelnen Projekte, sondern dienen auch als ständige Ansprechpartner.<br />
Das für die Schülerinnen und Schüler verbindliche Berufsorientierungskonzept vernetzt<br />
(s. Abb. oben) die schulischen Angebote mit denen anderer Einrichtungen und Träger. Es<br />
ermöglicht eine Auseinandersetzung mit dem Thema ab der fünften Klasse. Dieser frühe<br />
Einstieg ist wichtig, um die Entwicklung eines Berufswunsches zu fördern. Ab Klasse acht<br />
findet dann eine intensive individuelle Beratung statt.<br />
Einige besondere schulische Angebote der Berufsorientierung werden hier näher erläutert:<br />
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