Schulsportbroschüre - Schulsport in Rheinland-Pfalz
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Welche Ziele verfolgt das Aktionsbündnis?<br />
Ziel des Aktionsbündnisses <strong>Schulsport</strong> Rhe<strong>in</strong>land-<strong>Pfalz</strong> ist es, die Bedeutung<br />
des <strong>Schulsport</strong>s gegenüber politischen Entscheidungsträgern zu<br />
verdeutlichen und die erforderlichen Maßnahmen zu dessen Erhalt e<strong>in</strong>zufordern.<br />
Durch die Aktionen des Bündnisses sollen auch andere gesellschaftliche<br />
Gruppen für dieses Thema sensibilisiert werden. Die Aktionen<br />
des Bündnisses anderer Organisationen dienen Schulen als Vorbild und<br />
geben richtungsweisende Impulse für den <strong>Schulsport</strong>.<br />
Welche Bedeutung besitzt der <strong>Schulsport</strong>?<br />
Der <strong>Schulsport</strong> trägt <strong>in</strong> besonderer Weise zur motorischen, sozialen, kognitiven<br />
und emotionalen Entwicklung junger Menschen im S<strong>in</strong>ne e<strong>in</strong>er<br />
ganzheitlichen Erziehung bei. Der Alltag <strong>in</strong> Schule, Freizeit und Familie ist<br />
<strong>in</strong> unserer Gesellschaft zunehmend bewegungsarm und zum Teil auch erlebnisärmer<br />
geworden. Um dem Bewegungsbedürfnis und der Erlebniswelt<br />
der K<strong>in</strong>der gerecht zu werden, ist der <strong>Schulsport</strong> e<strong>in</strong> unverzichtbarer Beitrag<br />
der Persönlichkeitsbildung. Der <strong>Schulsport</strong> fördert soziale Kompetenzen<br />
wie Fairness und Teamfähigkeit, er vermittelt Handlungsfähigkeit sowohl<br />
im Sport als auch <strong>in</strong> der Gesellschaft. K<strong>in</strong>der und Jugendliche lernen spielerisch<br />
Regeln und Grenzen zu akzeptieren.<br />
Auch der gesundheitliche Aspekt spielt e<strong>in</strong>e große Rolle. Nach Angaben<br />
der Deutschen Gesellschaft für Sportmediz<strong>in</strong> leiden 60 % Prozent der<br />
untersuchten K<strong>in</strong>der an Haltungsschwächen, 40 % an organischen Leistungsschwächen<br />
und jedes fünfte K<strong>in</strong>d ist adipös. Bewegungsarmut ist e<strong>in</strong><br />
Risikofaktor für diese Zivilisationskrankheiten. Gegenüber den anderen<br />
„Sitzfächern“ ist Sport das e<strong>in</strong>zige „Bewegungsfach“ im Fächerkanon der<br />
Schule und deshalb unaustauschbar.<br />
Ganztagsschulen boomen<br />
Mit der Broschüre „Sport im Ganztag“ bietet der Landessportbund Rhe<strong>in</strong>land-<strong>Pfalz</strong><br />
e<strong>in</strong>e Hilfestellung für alle Schulen, Sportvere<strong>in</strong>e und -verbände.<br />
Sie ist als Handreichung für Schulleitungen und Lehrkräfte, für Sportvere<strong>in</strong>svorstände<br />
und Sportfachkräfte gedacht und liefert e<strong>in</strong>en Überblick<br />
über Möglichkeiten der Kooperation zwischen Schule, Sportvere<strong>in</strong> und<br />
Sportverband im Angebot der Ganztagsschule. Mit der übersichtlichen<br />
Beschreibung der Sportangebote und e<strong>in</strong>em umfangreichen Adressenteil<br />
erhalten Vere<strong>in</strong>e als auch Schulen wichtige Informationen über mögliche<br />
AnsprechpartnerInnen.<br />
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