ASS - Stark für den Beruf - sprungbrett Bayern
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3. Die einzelnen Jahrgangsstufen im <strong>Beruf</strong>swahlfahrplan<br />
3.1 <strong>Beruf</strong>swahlfahrplan der 5. Jahrgangsstufe Pflicht / Kür<br />
Die Schüler kommen in eine neue Klasse, oft sogar in eine andere Schule und es geht<br />
zunächst darum, sich in der neuen Umgebung zurecht zu fin<strong>den</strong>. Man stellt sich mit einem<br />
Steckbrief vor, dabei bietet sich bereits die Gelegenheit über die eigenen Stärken<br />
nachzu<strong>den</strong>ken und sich dieser auch bewusst zu wer<strong>den</strong>.<br />
Wahrscheinlich mussten die Schüler in der vorausgehen<strong>den</strong> Grundschulzeit erleben, dass es<br />
ihnen nicht immer gelang, <strong>den</strong> schulischen Anforderungen gerecht zu wer<strong>den</strong>. Im Hinblick<br />
auf die verlässliche Vermittlung der grundlegen<strong>den</strong> Kulturtechniken (Lesen - Schreiben -<br />
Rechnen) sollten deshalb die Lernstrategien jedes einzelnen Schülers überprüft, ggf. ergänzt<br />
oder bei Bedarf auch neu eingeschult wer<strong>den</strong>. Dabei kommt der individuellen, modularen<br />
Förderung, im Sinne des Mittelschulkonzepts, eine besondere Bedeutung zu.<br />
In der 5. Jahrgangsstufe haben die Schüler erstmals das Fach Arbeit-Wirtschaft-Technik<br />
(AWT). AWT hat <strong>den</strong> Charakter eines Leitfaches für <strong>den</strong> Fächerkanon der Mittelschule. Es<br />
vertritt auf dem Niveau eines eigenen Unterrichtsfaches das Alleinstellungsmerkmal<br />
„<strong>Beruf</strong>sorientierung“ für die Mittelschule. Beim Erarbeiten der <strong>Beruf</strong>sbilder an der Schule<br />
wer<strong>den</strong> grundlegende Metho<strong>den</strong> und Begriffe der Arbeitsplatzerkundung vermittelt, die <strong>den</strong><br />
Schüler in <strong>den</strong> folgen<strong>den</strong> Jahren immer wieder im Hinblick auf seinen BO-Prozess begleiten.<br />
In der 5. Jahrgangsstufe ist für die meisten Schüler das Thema <strong>Beruf</strong>swahl noch in weiter<br />
Ferne. Trotzdem erhalten sie alle mit ihrem Eintritt in die Anton-Seitz-Schule unser<br />
Ausbildungsportfolio. Sein Sinn und sein Aufbau wer<strong>den</strong> in der Klasse besprochen.<br />
Dies ist auch ein deutliches Signal an die Eltern, <strong>den</strong>n sicherlich machen sich viele von Ihnen<br />
Sorgen, ob ihr Kind nach der Schulzeit eine Ausbildungsstelle und damit letztendlich einen<br />
Platz im Leben bekommt. Wichtig ist in dieser Situation, dass sie über ihr Kind erleben und<br />
an einem Elterninformationsabend (z.B. „Bildungswege über die Mittelschule“) erfahren, dass<br />
der individuelle Weg in <strong>den</strong> <strong>Beruf</strong> ein wesentlicher Faktor der schulischen Arbeit an der<br />
Anton-Seitz-Mittelschule ist.<br />
Datei: SfdB ‐ <strong>ASS</strong> ‐ Wettbewerbsbeitrag / Seite ‐ 14 –
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