Spende - Salvatorkolleg

56 Auf lateinischen Spuren
durch Bad Wurzach
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Zum Abschluss des Latein-Unterrichts in Klasse
10 begab sich die Lateingruppe (10a, b, c)
im Rahmen eines Projektes auf Spurensuche:
Ziel war es, einen Führer zu erstellen, der die
lateinischen Spuren in Bad Wurzach/Stadt
dokumentierte. So untersuchten die einen
die Inschriften in der Pfarrkirche St. Verena,
die anderen forschten im Internet in Archiven
über die erste Erwähnung des oppidum Wrzun
in einer mittelalterlichen Urkunde, wieder
andere waren für das Layout und die Redaktion
verantwortlich. Es war ein Experiment für
alle Beteiligten, denn weder viele der Schüler
noch die Lehrkraft stammen aus Bad Wurzach.
Gewinner dieses Projekts war – das stand
nach der Schlussreflexion eindeutig fest –
die lateinische Sprache: Dass sie so aktuell
und präsent ist, hat keiner vor diesem Projekt
geglaubt.
Der Führer in Broschürenform umfasst ca. 20
Seiten und befasst sich mit den lateinischen
Spuren an folgenden Bad Wurzacher Orten:
Leprosenhaus, Rathaus,Schloss, Stadtpfarrkirche
St. Verena,Seelenkapelle
Der Führer ist auf Anfrage bei Frau Zwilling
erhältlich.
Susanne Zwilling
Exkursion in den Stadtwald
Frau Sylvia Schulz unternahm im Juli 2010 mit
den Klassen 9a und 9b im Rahmen des Biologieunterrichts
eine Exkursion in den Bad Wurzacher
Stadtwald. Im Folgenden berichten die Schüler
über den Ablauf und Frau Schulz kommentiert
eine Schülerumfrage zu der Unternehmung.
Ablauf:
Nachdem wir am Dienstag, den 13.07.10,
um circa 8.45 Uhr an unserem vereinbarten
Treffpunkt im Wald mit dem „Elterntaxi“
angekommen waren, wartete der Förster
Herr Kurth bereits auf uns und begrüßte uns
herzlich.
Nach einer kurzen Blätterkunde liefen wir
in ein nur wenige Meter vom Treffpunkt
entferntes Waldstück. Dort erklärte er uns
an zwei kranken Fichten, wie ein Borkenkäfer
geschwächte Bäume befällt und welche
Folgen dies für den Wald hat. Er stellte uns
auch einen künstlich von der Forstverwaltung
angelegten Weiher vor und erklärte dessen
wichtige Funktion als Ökosystem. Nach dem
Teichbesuch machten wir bald an einem
ruhigen Platz im Wald Halt und hielten unsere
wohlverdiente Vesperpause. Anschließend
klärte uns Herr Kurth noch über den Klimawandel
und die Folgen für unsere einheimischen
Wälder auf. Es wurde sehr deutlich,
dass ihm das Thema sehr wichtig war. Nach
dieser eindrucksvollen Führung brachte er
uns anhand eines Spiels die Waldpädagogik
näher und dann traten wir zu Fuß den „Heimweg“
zurück zu unserer Schule an.
Philip Föhr und Julian Walentin,
Klasse 9a
Auswertung der Schülerumfrage:
Insgesamt traf das Naturerlebnis als Abwechslung
zum rauen Schulalltag auf große
Begeisterung bei den Schülern. Sie genossen
die Naturbegegnung und die Bewegung
an der frischen Luft. Auch unser Führer, der
Wurzacher Förster Herr Kurth, gefiel den
Schülern in seiner lockeren Art und weckte
auch inhaltlich bei vielen von ihnen großes
Interesse an seiner Arbeit und seinem Arbeitsumfeld.
Dabei stand die Wissensvermittlung über
den Borkenkäfer sowie der Klimawandel ganz
oben auf der Favoritenliste der Schüler.
Bezüglich der Waldpädagogik gingen die
Schülermeinungen weit auseinander. Während
den einen die Spiele gefielen, trafen sie
bei den anderen auf Ablehnung. Einig waren
sich die Neuntklässer jedoch darüber, dass es
im Wald zu wenig Sitzgelegenheiten gab und
der Rückweg zur Schule zu Fuß in gleißender
Hitze zu anstrengend war.
Ich selbst habe die Waldexkursion mit meinen
beiden Klassen sehr genossen, denn alle
Schüler erwiesen sich als exkursionstauglich
und bedankten sich vorbildlich mit einem
spontanen Applaus bei Herrn Kurth für sein
unentgeltliches und kompetentes Engagement.
Sylvia Schulz
„Pflanzen“ (Bleistift/Tusche)