Magisterarbeit - Karate-Budo-Torgelow
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Qualitative Merkmale wurden in den Punkten 3.2 und 3.2.1 benannt und genauer erläutert.<br />
Deshalb wird an dieser Stelle nicht mehr darauf eingegangen.<br />
Das Technikleitbild stellt also eine Synthese zwischen individuellen Eigenschaften<br />
der Athleten und biomechanischen Prinzipien dar. Dazu werden Ist- und Sollwertanalysen<br />
vorgenommen, die bereits beschrieben wurden.<br />
Die Bedeutung der Biomechanik kann in folgender allgemeiner Grafik kurz charakterisiert<br />
werden:<br />
Biomechanische Prinzipien<br />
Konstruktionsprinzipien<br />
des menschlichen<br />
Körpers<br />
4.3.5) Trainingsinhalte<br />
Funktionsprinzipien<br />
des menschlichen<br />
Körpers<br />
aus biologischen Besonderheiten des<br />
menschlichen Bewegungsapparates abgeleitete<br />
biomechanische Prinzipien<br />
Trainingsinhalte sind die karate-spezifischen Elemente Kata, Kihon und Kumite. Sie<br />
lassen sich einzeln trainieren, aber bilden im klassischen Shotokan-<strong>Karate</strong> eine Einheit.<br />
In der hoch spezialisierten Sport- und Wettkampfform des Shotokan-<strong>Karate</strong><br />
werden sie stark getrennt und unterliegen der Transformation in wettkampffähige<br />
Technikvarianten. Dazu wird Kihon zur Technikaneignung benutzt. Kata und Kumite<br />
bilden die spezifischen Wettkampfformen. Die in den Trainingsmethoden beschriebenen<br />
Prinzipien finden dabei ihre charakteristischen Anwendungen.<br />
Besonders muss hier das Prinzip der Bildung der Ganzheitlichkeit von Körper und<br />
Psyche durch das Training einerseits und das Befolgen der Dojokun andererseits<br />
genannt werden (siehe Gedächtnisprotokoll Sensei Jörg Kohl). Das ist ein wesentliches<br />
Ziel des Trainings im SRD. Die Trainingsinhalte liefern dafür eine Basis. Sie<br />
können nur vervollkommnet und darauf kann nur aufgebaut werden, wenn ihre Elemente<br />
als Einheit begriffen und die bisher erläuterten Prinzipien beachtet werden.<br />
Die Geschichte lehrt, dass Kumite aus Katas extrahiert und daraus wiederum die<br />
Grundschule (Kihon) entwickelt wurde.<br />
Aus dem Entwicklungsgrad der karate-spezifischen Fähigkeiten und Fertigkeiten der<br />
Athleten wird der genaue Trainingsinhalt, innerhalb der Trainingsplanung, für Makro-<br />
und Mikrozyklen erstellt. Er ergibt sich aus allen bisher benannten Fakten und Erläuterungen.<br />
Um das alles tatsächlich umsetzen zu können, müssen die Trainer diese<br />
speziellen Kompetenzen aufweisen, die sich teilweise im Trainerwissen widerspiegeln.<br />
88<br />
bewegungskreterische<br />
Prinzipien zielgerichteter<br />
sportlicher Bewegungen<br />
auf mechanische<br />
Gesetzmäßigkeiten<br />
beruhend