Selbstwirksamkeit durch Selbststeuerung und kooperatives Lernen ...

darf festgestellt. Darüber hinaus waren Fortbildungen zum Thema Kooperatives Lernen und zurSelbstevaluation geplant.Teilaufgabe 3.2 Konzept entwickelnDie Fortbildung erfolgt im Netzwerk „Lebenslanges Lernen in der beruflichen Integrationsförderungdes Landes Bremen“ (s. Kapitel: 4.1 und 4.2.2.1). In Zusammenarbeit mit der PL/WB wurdevon den Mitarbeiter/-innen des Netzwerks Anfang Juni 2005 mit der Konzeptentwicklung begonnen,die bis Mitte August 2005 abgeschlossen wurde. (s. Kapitel 3.2.3.2)Teilaufgabe 3.3 DurchführungDie Fortbildungsreihe für das gesamte Team „Verfahren der Kompetenzfeststellung I-III“ begannam 4.11.2005 und endete am 08.02.2006. Dozentin: Dr. Christiane Koch, Büro für Qualifikationsforschung,Bremen.Die Fortbildungsreihe „Selbstwirksamkeit fördern durch Vermittlung von Erfolgserfahrungen Teil Iund II“, fand am 18.11.2005 und am 27.09.2006 mit den Schwerpunkten Selbstwirksamkeitsförderungund Kooperatives Lernen statt. Dozent: Prof. Dr. Matthias Jerusalem, Humboldt-UniversitätBerlin.Die geplante Fortbildung zum Thema Sozial- und Methodenkompetenz wurde als Schwerpunktthemades 2. Moduls „Selbstwirksamkeit fördern durch Vermittlung von Erfolgserfahrungen TeilII“ und auf dem am 02.02.2007 durchgeführten Workshop „Kooperatives Lernen in Lernprojektendes Modellversuchs SESEKO“ behandelt. Die Fortbildung zum Thema „Selbstevaluation von Unterrichtsgestaltungund Lernerfolgen: Definition, Ziele und exemplarische Verfahren“ fand am07.06.2007 bzw. 08.06.2007 statt. Dozent: Albert Scherer, Organisationsberater mit SchwerpunktEvaluation.An diesen Fortbildungen nahm die PL/WB aktiv teil.Fortbildungen in Digitaler Bildbearbeitung und im Umgang mit der Videokamera fanden im Februarund Juni 2006 statt. Diese wurden durch schulische Multiplikatoren durchgeführt.AP 4 Projektergebnisse intern und extern (Lernnetzwerk) transferieren (Multiplikation)Teilaufgabe 4.1 Interner TransferZur Dokumentation des prozessbegleitenden Transfers in den Schulen wurden Transferlisten geführt.Medien des Transfers sind u.a.: Konferenzen, Teambesprechungen, Treffen mit Kooperationspartnern,Projekttage bzw. –woche, Homepage, Präsenztage usw. (s. Kapitel 4.1 und 4.2).Teilaufgabe 4.2 Externer TransferTeilaufgabe 4.2.1 Netzwerk „Lebenslanges Lernen in der beruflichen Integrationsförderung desLandes Bremen“Die Lernprojekte des MV SESEKO wurden kontinuierlich im Netzwerk vorgestellt. AusgewählteProjekte (Prototypen) wurden am 04.12.2006 auf dem in Kooperation mit dem Netzwerk durchgeführtenWorkshop „Mit Lernprojekten selbstorganisiertes und kooperatives Lernen fördern – Einblickein die Arbeit im BLK-Modellversuch SESEKO“ transferiert. Unter großem Publikumsinteressemit ca. 150 Teilnehmer/-innen fand am 29.06.2007 ein „Transfer-Workshop“ ebenfalls inKooperation mit dem Netzwerk statt (s. Kapitel 4.2.2.1).Teilaufgabe 4.2.2 Programmträger SKOLADer Modellversuch hat sich an den Aktivitäten und Fachtagungen des Programmträgers aktiv beteiligt(s. Kapitel 4.2.2.2).Teilaufgabe 4.2.3 DisseminationSiehe Kapitel 4.2.2.3.AP 5 ProjektorganisationDie Sitzungen der jeweiligen Schulteams, der Teams mit der PL/WB und des gesamten Projektteams(Plenum) fanden wie geplant statt (s. 1. und 2. Zwischenbericht). Das Plenum tagte elfmal,Schwerpunkte der Besprechungen waren die Aufgabensteuerung sowie das Controlling der Zielerreichungund die diesbezügliche Fortschreibung der Projektplanung durch die PL/WB.12