Selbstwirksamkeit durch Selbststeuerung und kooperatives Lernen ...

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Hammer, G., Hübner, N., Kostov, I. H.: Wie lernt man, zusammenzuarbeiten? Teamarbeit unterJugendlichen mit besonderem Förderbedarf. Eine Publikation des Projekts SESEKO. IAW / UniBremen 2007.Hammer, G.: Markt der Lernprojekte. Jugendliche agieren kompetent. Tagungsdokumentation.IAW / Uni Bremen 2008.• Erstellung einer MV-Homepage 6 A 28.02.2006Die SESEKO-homepage www.seseko.de wurde laufend aktualisiert.Die Homepage www.seseko.de mit Vorträgen, Präsentationen und Arbeitsmaterialien ist nach Abschlussdes Modellversuchs als CD erhältlich. Sie kann beim Netzwerk Lebenslanges Lernen angefordertwerden.44
5. Anlagen- Kurzbeschreibungen der Schulprofile- Grafiken Bestandsaufnahme- Übersichtstabelle Lernprojekte- Stationen eines Lernprojekts- Beispiel für die grafische Auswertung des Fragebogens WLI-Schule- Fragebogen „Zusammenarbeit in der Gruppe – wie geht das?“- Beobachtungsbogen „Arbeitsorganisation / Miteinander Reden“- Statistik Download Präsentations- und Arbeitsmaterialien45
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Seite 4 und 5: 4.3 Verbindung zu anderen Projekten
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Seite 8 und 9: 2.2 AufgabenstellungSESEKO zielte u
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Seite 12 und 13: darf festgestellt. Darüber hinaus
Seite 14 und 15: 3. Beitrag des Modellversuchs zu de
Seite 16 und 17: 5. EinsatzmöglichkeitenIm Kontext
Seite 18 und 19: wurde. Der Umfang der Befragung wur
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Seite 64: MINISTERIUM FÜR SCHULE UND WEITERB

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