Selbstwirksamkeit durch Selbststeuerung und kooperatives Lernen ...

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BLK-Modellversuch SESEKOÜbersicht über die Lernprojekte im Schuljahr 2006/2007Lehrer/-in LernprojekteLehrmeister/-in der KerngruppeABSW. Bonk Online-Shop der ABSWerkstätten undSchülerfirmenS. Schröder „50+“ PC-Kurse fürÄltere im BuntentorSchüler/innen unterrichtenSeniorInnenF. Stephan „Ein Arbeitstag in derWerkstatt Bremen“EinbezugNeueMedienBildungsgänge Zeitraum AnzahlLernendeja AVBG Mai - Juni 2007SJ 06/07ja B / BFS 1 26.02.2007 –20.07.2007SJ 06/07ja AVBG / BBB Februar – Juli2007Schüler/innen erstellen einePräsentationSJ 06/07ALSM. Busch Förderunterricht ja BFSq 2+3 Februar – Juli2007K. Garbade SchülerfirmaC. GremmerU. UhlhornBfMR. BurfeindR. GieslerP. RauSchüler/innen entwickelneine SchülerfirmaKooperatives Lernen mitlernstandsorientiertenLernprogrammen imMathematikunterrichtSchüler erstellen einePräsentation über ihrevollzeitschulischeBerufsausbildung zumKonstruktionsmechanikerA. Fidan Abdeckhauben -Kooperative GruppenarbeitSJ 06/07ja B/BFS IX 2 2. HalbjahrjaBO IVB/BFS IV 2SJ 06/0706.06.2007 –12.07.2007SJ 06/07ja BFSq 2 15.02.2007 –25.04.2007SJ 06/07ja BS Teilzeit 2. HalbjahrSJ 06/07136881310143354
Stationen eines Lernprojekts:Stationen eines LernprojektsBeginn1. ArbeitsgruppenphasePräsentation2. ArbeitsgruppenphasePräsentationWLI-Fragebogen!FahrplanStrukturdes ErgebnissesFahrplanStrukturdes ErgebnissesFragebogen„Z.i.d.Gruppe – w.g.d.?“Bestandsaufnahme!!ArbeitsanweisungMaterial,StoffMediennutzungMediennutzungArbeitsanweisungMaterial,StoffBeobachtungsbögen!SchülerLehrerGruppeLernberatungAuswertung/FeedbackInhaltBeziehungenLernstrategienAuswertung/Feedback55
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Selbstwirksamkeitdurch Selbststeuer
Seite 4 und 5: 4.3 Verbindung zu anderen Projekten
Seite 6 und 7: Wissenschaftliche Begleitung:Instit
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Seite 12 und 13: darf festgestellt. Darüber hinaus
Seite 14 und 15: 3. Beitrag des Modellversuchs zu de
Seite 16 und 17: 5. EinsatzmöglichkeitenIm Kontext
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