Wegweiser für den Umgang nach Trennung und Scheidung

Trennung vermeiden?
Trennungen sind nicht an sich schädigend. Risiken und Gefahren
ergeben sich erst durch das Zusammenspiel einer Reihe
von Faktoren, die im Einzelfall unterschiedlich zu gewichten
sind. Neben der persönlichen Empfi ndlichkeit des Kindes zum
Zeitpunkt der Trennung sind Alter und Entwicklungsstand
bedeutsam. Während bei einem Säugling bereits die kurzzeitige
Abwesenheit der Mutter oder einer anderen Bindungsperson
zu einem Gefühl großer Hilfl osigkeit und Verlassenheit
führen kann, erweitert sich mit zunehmendem Alter das
Zeitverständnis und damit die Toleranz für überschaubare
Trennungen. Besonders empfi ndlich für Trennungen
sind Kinder im Alter zwischen etwa sechs Monaten
und drei Jahren. In dieser Zeit binden sie sich in der
Regel intensiv an eine oder mehrere Hauptbindungspersonen.
Zugleich ist ihr Verständnis für Zeit, Dauer und
die Gründe von Trennungen noch nicht sehr entwickelt.
Ein zweiter Faktor betrifft die Intensität der Bindung und
damit die emotionale Nähe zu der Person, von der das Kind
getrennt wird. Wenn seine Hauptbindungsperson z.B. die
Großmutter ist, wird die Reaktion auf eine Trennung von
Mutter oder Vater weniger schwerwiegend sein. Auch der
Erhalt oder Verlust vertrauter Gegenstände (Bett, Kleidung,
Spielzeug), Gewohnheiten (Essensrituale, Schlafl ied) und der
gewohnten Umgebung (Kindertageseinrichtung, Schule,
Freundeskreis) kann einem Kind die Trennung erleichtern
oder erschweren.
Weiterhin spielen die Vorgeschichte des Kindes insbesondere
im Hinblick auf frühere Trennungen eine Rolle. Ängste
aufgrund zurückliegender, nicht verarbeiteter Trennungen
können in der aktuellen Situation erneut auftreten und
verstärkt werden. Schließlich ist wichtig, ob dem Kind Erinnerungen
an die Personen oder Dinge, von denen es getrennt
ist, „erlaubt“ sind oder ob sie missbilligt oder sogar mit
einem Tabu belegt werden. Eltern unterstützen ihr Kind
bei der Verarbeitung einer (teilweisen) Trennung von
vertrauten Personen oder Gegenständen, wenn sie
den Verlust für das Kind so gering wie möglich
halten und die Abwesenheit des anderen
Elternteils so erträglich wie möglich gestalten;
mit dem Kind über sein Erleben der Trennung
und über seine Ängste sprechen;
dem Kind erlauben, Erinnerungsstücke an die
Zeit vor der Trennung zu behalten.
Chancen und Risiken der Kinder
nach Trennung und Scheidung
Trennung und Scheidung der Eltern sind für jedes Kind eine
Belastung. Kinder können normalerweise diese Belastung
gut überstehen. Den mit dem Wechsel der Familiensituation
verbundenen Risiken stehen neue Chancen gegenüber.
Gewöhnlich führen Trennung und Scheidung zu vorüberge-
Hanne, 40 Jahre: „Es brach mir manchmal das
Herz, wenn ich sah, wie Lukas abends ein
Foto von seinem Papa mit ins Bett nahm
und an sich drückte. Wenn ich ihm „Gute
Nacht“ sagte, wollte er oft noch mit mir
darüber sprechen, was sein Papa jetzt
wohl macht und ob er sich wohl nach ihm
sehnt. Mir liefen oft die Tränen über das
Gesicht, wenn ich versuchte, auf seinen
Wunsch einzugehen. Erst später ist mir klar
geworden, wie wichtig diese Gespräche für
ihn waren.“
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