2 - IBA Hamburg
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1<br />
ANGEBOT<br />
40<br />
KINDERTAGES-<br />
STÄTTEN<br />
• Bildung und Erziehung<br />
• Vorschulunterricht<br />
• Sprachförderung<br />
• Sport und Freizeitgestaltung<br />
für Schulkinder<br />
• Informationen<br />
• Mittagstisch<br />
ZIELGRUPPEN<br />
• Kleinkinder 0 bis 3 Jahre<br />
• Kinder 4 bis unter 6 Jahre<br />
• Kinder im Grundschulalter<br />
6 bis 10 Jahre<br />
• Eltern<br />
AUSLASTUNG UND NUTZER-<br />
STRUKTUR<br />
• Die Einrichtung ist voll aus-<br />
gelastet (Stand 10/06), wei-<br />
tere Anmeldungen werden<br />
auf Warteliste genommen<br />
• 18 % sind Kleinkinder im<br />
Alter von 0 bis 3 Jahren<br />
• 61 % sind Kinder im Alter<br />
von 4 bis unter 6 Jahren<br />
• 21 % sind Kinder im Grund-<br />
schulalter von 6 bis 10 Jahren<br />
• 30 % der Kinder im Ele-<br />
mentarbereich haben einen<br />
Sprachförderbedarf<br />
Was macht uns stark?<br />
KINDERTAGESSTÄTTEN<br />
Nr. 016<br />
PERSONAL<br />
Kita Kirchdorfer Straße, Vereinigung<br />
<strong>Hamburg</strong>er Kindertagesstätten<br />
(IM PÄDAGOGISCHEN BEREICH)<br />
• 10 Ganztagskräfte<br />
• 9 Halbtags-/Teilzeitkräfte<br />
• 1 Ehrenamtliche/r<br />
• 5 freie Mitarbeiter<br />
• 2 geringfügig Beschäftigte<br />
RÄUMLICHKEITEN<br />
• 14 Gruppenräume<br />
• 5 Bewegungsräume<br />
• 1 Werkraum<br />
• 2 Besprechungszimmer<br />
• Die Räume sind voll aus-<br />
gelastet<br />
KOOPERATIONEN AUF DEN<br />
ELBINSELN<br />
• Regionalgruppe Wilhelms-<br />
burg der Vereinigung Ham-<br />
burger Kindertagesstätten<br />
• Schule Stübenhofer Weg<br />
• Schule An der Burgweide<br />
• verikom<br />
• Kinder-, Jugend- und Fami-<br />
lienzentrum Kirchdorf-Süd<br />
• AG Kirchdorf/Stadtteil-<br />
Gruppe<br />
• Elternschule Kirchdorf<br />
• Sprachheilschule<br />
KOOPERATIONEN AUSSER-<br />
HALB DER ELBINSELN<br />
• Kitas der Vereinigung in<br />
• Wir bieten gute Bildungsangebote für unsere Kinder.<br />
• Konzept, Planung und Organisation greifen bei uns ineinander.<br />
• Unser Personal ist gut ausgebildet und bildet sich regelmäßig<br />
fort. Außerdem haben wir spezialisierte freie Mitarbeiter, wie<br />
z. B. eine Sonderpädagogin für Sprachförderung.<br />
• Wir haben eine große Akzeptanz und Wertschätzung bei den<br />
Institutionen im Stadtteil.<br />
Was behindert uns?<br />
• Starke Arbeitsverdichtung.<br />
• Abnehmende Ressourcen.<br />
Über welche besonderen Qualifikationen verfügen wir?<br />
• Sprachförderung: Wir haben ausgebildete HAVAS-Mitarbeiter<br />
(<strong>Hamburg</strong>er Verfahren zur Analyse des Sprachstandes) und<br />
Mitarbeiterinnen mit der Ausbildung „Sprache als Tor zur<br />
Welt“.<br />
Welche Qualifikationen hätten wir gerne noch?<br />
• Wir brauchen psychologische Fachberatung bei Problemen mit<br />
verhaltensauffälligen Kindern.<br />
• Wir benötigen fest angestellte Therapeuten.<br />
• Ein großer Mehrzweckraum wäre z. B. für Elterntreffen oder<br />
Kooperationen sehr nützlich.<br />
Harburg und im Süderelbe-<br />
bereich<br />
• Werner-Otto-Institut<br />
• Institut für Kindesentwick-<br />
lung (Flehmig Institut)<br />
• Frühförderstelle Harburg<br />
GEWÜNSCHTE<br />
KOOPERATIONEN<br />
• Unsere bestehenden Kon-<br />
takte möchten wir verbes-<br />
sern und über gemeinsame<br />
Projekte intensivieren<br />
ZIELE/SCHWERPUNKTE<br />
• Jedes Kind soll jeden<br />
Tag ein Bildungsangebot<br />
bekommen<br />
• Bildungsangebote in<br />
den Bereichen Körper,<br />
Bewegung und Gesundheit,<br />
soziale und kulturelle<br />
Umwelt, Sprachen,<br />
Schriftkultur und Medien,<br />
bildnerisches Gestalten,<br />
Musik, mathematische und<br />
naturwissenschaftliche<br />
Grunderfahrungen<br />
• regelmäßige Entwicklungs-<br />
einschätzung der Kinder<br />
• regelmäßige Elternge-<br />
spräche<br />
KIRCHDORFER STRASSE 185<br />
21109 HAMBURG<br />
Tel. +49(0)40.75 44 712<br />
Mail kita-kirchdorfer-strasse@<br />
kitas-hamburg.de<br />
Kontakt Frau Drews, Frau Sewe<br />
Geöffnet Mo.–Do. 6:00–18:00 Uhr,<br />
Fr. 6:00–17:00 Uhr,<br />
auch in den Ferien<br />
Welche Herausforderungen stellen sich der Bildungsoffensive<br />
auf den Elbinseln?<br />
• Die Einrichtungen müssen neue Profile entwickeln, weil die<br />
geplanten Ganztagsschulen die Auflösung der Horte und der<br />
außerschulischen Jugendarbeit zur Folge haben.<br />
• Die Verwendung der Entwicklungsbögen der Viereinhalbjäh-<br />
rigen für die Schulen muss geregelt werden.<br />
• Der Übergang von der Kita in die Schule muss verbindlich<br />
geregelt werden.<br />
• Die Bedeutung der frühkindlichen Bildung in der Kindertages-<br />
stätte muss stärker in das öffentliche Bewusstsein rücken.<br />
Wie sollte dabei vorgegangen werden?<br />
• Wir wünschen eine intensivere Kommunikation zwischen Kitas<br />
und Schulen, um die gegenseitigen Erwartungen zu klären.<br />
• Es sollten gegenseitige Hospitationstermine zwischen Kitas<br />
und Schulen vereinbart und eingehalten werden.<br />
Welche Rolle kann unsere Einrichtung in der Bildungsoffensive<br />
der Elbinseln spielen?<br />
• Bei entsprechender personeller und materieller Förderung<br />
können wir additive Sprachförderung am Nachmittag<br />
anbieten.
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