2 - IBA Hamburg
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SBB Kompetenz gGmbH<br />
AM VERINGHOF 11-13<br />
21107 HAMBURG<br />
Tel. +49(0)40.219 03 67 10<br />
Mail peter.holst-gloess@<br />
sbb-hamburg.de<br />
Kontakt Peter Holst-Glöss<br />
Geöffnet Mo.–Do. 8:00–17:00 Uhr,<br />
Fr. 8:00–16:00 Uhr,<br />
auch in den Ferien<br />
Was macht uns stark?<br />
• Unser Stadtteilbezug.<br />
ANGEBOT (ANZAHL NUTZER/<br />
INNEN PRO TAG)<br />
• Sprachförderung (100)<br />
• (Fortbildungs-)Kurse/<br />
Arbeitsvorbereitung/<br />
Berufsorientierung (100)<br />
• Beratungsleistungen/<br />
Unterstützung (35)<br />
• Informationen (10)<br />
• Berufsqualifizierung im<br />
kaufmännischen und<br />
gewerblichen Bereich<br />
ZIELGRUPPEN<br />
• Jugendliche und junge<br />
Erwachsene 16 bis 25 Jahre<br />
• Erwachsene ab 25 Jahre<br />
• ältere Langzeitarbeitslose<br />
• arbeitslose Schulabgänger/<br />
innen und -abbrecher/innen<br />
• Menschen mit Migrations-<br />
hintergrund<br />
• Sinti<br />
AUSLASTUNG UND NUTZER-<br />
STRUKTUR<br />
• Im Bereich AGH § 16,3<br />
SGB II/Arbeitsmarkt-<br />
orientierung (Trainingsmaß-<br />
nahmen)/Maßnahmen für<br />
Menschen über 50 sind noch<br />
Kapazitäten frei<br />
• 40 % der Nutzer sind<br />
weiblich, 60 % männlich<br />
• 20 % sind junge Erwachsene<br />
bis 25 Jahre<br />
• 80 % sind Erwachsene ab<br />
25 Jahre<br />
• Unsere direkte Kundenansprache (Teilnehmer/innen und<br />
ARGE).<br />
• Unser Austausch mit anderen Trägern, Bildungseinrichtungen,<br />
Schulen und Ämtern.<br />
• Unsere sinnvollen gemeinnützigen Arbeitsgelegenheiten.<br />
• Unsere innovativen Ansätze.<br />
Was behindert uns?<br />
• Wenn es Kommunikationshindernisse gibt.<br />
Über welche besonderen Qualifikationen verfügen wir?<br />
• Wir sprechen vielfältige gesellschaftliche Gruppen an.<br />
• Wir haben Erfahrung und Erfolge bei der beruflichen Qualifi-<br />
zierung und Integration.<br />
• Wir sind dynamische Allrounder.<br />
Welche Qualifikationen hätten wir gerne noch?<br />
• Wir freuen uns über Zuwachs aus dem musisch-künstlerischen<br />
Bereich.<br />
• 65 % der Erwachsenen<br />
Nr. 065<br />
haben einen Sprachförder-<br />
bedarf<br />
PERSONAL<br />
• 25 Ganztagskräfte<br />
• 6 Teilzeitkräfte<br />
• 2 Ehrenamtliche<br />
• 20 freie Mitarbeiter/<br />
Honorarkräfte<br />
RÄUMLICHKEITEN<br />
• 10 Seminarräume<br />
• 20 Büroräume<br />
• 4 Beratungszimmer<br />
• 3 Werkstätten<br />
• 3 PC-Labore<br />
• Unsere Räume können<br />
zeitweise – auch abends –<br />
gemietet werden<br />
KOOPERATIONEN AUF DEN<br />
ELBINSELN<br />
• Schule Slomanstieg<br />
• Schule Buddestraße<br />
• Jugendbildung <strong>Hamburg</strong><br />
• Jugendverkehrswacht<br />
• Arbeitsloseninitiative<br />
Wilhelmsburg e.V.<br />
• ARGE Wilhelmsburg<br />
• Landesverein der Sinti<br />
• Bildungspartnerschaft<br />
Elbinseln<br />
• SAGA GWG<br />
• Stadtteilbeirat<br />
• Verein Kunst Bauen Stadt-<br />
entwicklung<br />
5 ERWACHSENEN-<br />
UND BERUFLICHE<br />
BILDUNG<br />
KOOPERATIONEN AUSSER-<br />
HALB DER ELBINSELN<br />
• Lawaetz-Stiftung<br />
• Universität <strong>Hamburg</strong><br />
GEWÜNSCHTE<br />
KOOPERATIONEN<br />
• Gesamtschule Kirchdorf<br />
• Haus der Jugend Kirchdorf<br />
• <strong>IBA</strong> GmbH<br />
• IGS GmbH<br />
ZIELE/SCHWERPUNKTE<br />
• Verbesserung der Chancen<br />
für Menschen mit geringer<br />
beruflicher Qualifikation<br />
• stadtteilbezogene Maßnah-<br />
men zur Verbesserung der<br />
Vermittlungschancen auf<br />
dem Arbeitsmarkt im Sinne<br />
von lebenslangem Lernen<br />
• Maßnahmen und Einrich-<br />
tungen für den sog.<br />
„3. Arbeitsmarkt“ mit<br />
sinnvoller Beschäftigung<br />
entwickeln<br />
Welche Herausforderungen stellen sich der Bildungsoffensive<br />
auf den Elbinseln?<br />
• Synergien nutzbar machen und Kooperationen aufbauen.<br />
• Kreatives Arbeiten in einem Netzwerk.<br />
• Innovative Zukunftsmodelle des Lernens entwickeln.<br />
• Ressourcen nutzen.<br />
Wie sollte dabei vorgegangen werden?<br />
• Förderstrategien jetzt entwickeln.<br />
• Moderierte Netzwerktreffen mit zielorientierten Ergebnissen<br />
veranstalten.<br />
• Impulse geben und aufnehmen.<br />
Welche Rolle kann unsere Einrichtung in der Bildungsoffensive<br />
der Elbinseln spielen?<br />
• Wir stehen für Innovationen.<br />
ERWACHSENEN- UND BERUFLICHE BILDUNG 89
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