2 - IBA Hamburg
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Kita Otto-Brenner-Straße, Vereinigung<br />
<strong>Hamburg</strong>er Kindertagesstätten<br />
OTTO-BRENNER-STRASSE 45<br />
21109 HAMBURG<br />
Tel. +49(0)40.75 44 90 0<br />
Mail kita-otto-brenner-strasse@<br />
kitas-hamburg.de<br />
Kontakt Frau Viereck<br />
Geöffnet Mo.–Do. 6:00–18:00 Uhr,<br />
Fr. 6:00–17:00 Uhr<br />
Was macht uns stark?<br />
ANGEBOT<br />
• Bildung und Erziehung<br />
• Sprachförderung<br />
• Beratungsleistungen/<br />
Unterstützung<br />
• Mittagstisch<br />
• Logopädie Physiotherapie<br />
ZIELGRUPPEN<br />
• Kleinkinder 0 bis 3 Jahre<br />
• Kinder 4 bis unter 6 Jahre<br />
• Kinder im Grundschulalter<br />
6 bis 10 Jahre<br />
• Kinder mit Behinderung<br />
• Eltern<br />
• Menschen mit Migrations-<br />
hintergrund<br />
AUSLASTUNG UND NUTZER-<br />
STRUKTUR<br />
• Die Einrichtung ist voll<br />
ausgelastet (Stand 10/06)<br />
• zusätzliche Anmeldungen<br />
werden auf Warteliste ge-<br />
nommen<br />
• 35 % der Kinder sind<br />
weiblich, 65 % männlich<br />
• 10 % sind Kleinkinder im<br />
Alter von 0 bis 3 Jahren<br />
• 77 % sind Kinder im Alter<br />
von 4 bis unter 6 Jahren<br />
• Wir haben mehrsprachige Kolleginnen (Türkisch, More,<br />
Polnisch, Englisch, Französisch und Farsi).<br />
• Wir bilden uns regelmäßig fort nach dem Prinzip des lebens-<br />
langen Lernens.<br />
• Wir pflegen den europäischen Austausch<br />
(PAD Bonn Sokrates/Comenius).<br />
• Wir sind stark in der Sprachförderung: In unserer Kita werden<br />
30 Sprachen gesprochen. 2005 benötigte kein Kind mit<br />
4 Jahren in der Schulüberprüfung „Additive Sprachförde-<br />
rung“.<br />
Was behindert uns?<br />
• Die Zerstörung des Gebäudes und Gartens durch Vandalismus.<br />
• Die vorzeitige Einschulung der Kinder mit 4 Jahren in die<br />
Vorschule und mit 5 Jahren in die erste Klasse.<br />
Über welche besonderen Qualifikationen verfügen wir?<br />
• Wir haben Erfahrungen mit mehrsprachigen Kolleginnen<br />
in einer interkulturellen Kita.<br />
• Wir können behinderte Kinder integrieren.<br />
• Sprachförderung.<br />
Welche Qualifikationen hätten wir gerne noch?<br />
• Eine heilpädagogische Weiterbildung sowie Qualifikationen<br />
in der Psychomotorik und in der türkischen Logopädie.<br />
• 13 % sind Kinder im<br />
Nr. 017<br />
Grundschulalter von 6 bis<br />
10 Jahren<br />
• 91 % der Kinder haben einen<br />
Migrantenhintergrund<br />
PERSONAL<br />
• 18 Ganztagskräfte<br />
• 13 Halbtags-/Teilzeitkräfte<br />
RÄUMLICHKEITEN<br />
• 11 Gruppenräume<br />
• 2 Therapieräume<br />
• Die Räume sind voll aus-<br />
gelastet. Nachmittags<br />
stehen drei Gruppenräume<br />
für anderweitige Nutzung<br />
zur Verfügung<br />
KOOPERATIONEN AUF DEN<br />
ELBINSELN<br />
• Kita Kirchdorfer Straße<br />
• Kita Prassekstraße<br />
• Kita Auf der Höhe<br />
• Kita Rotenhäuser Damm<br />
• Kita Eckermannstraße<br />
• Kita Kiddies Oase<br />
• Sprachheilschule<br />
1<br />
KINDERTAGES-<br />
STÄTTEN<br />
KOOPERATIONEN AUSSER-<br />
HALB DER ELBINSELN<br />
• Gesundheitsamt Harburg<br />
• Beratungszentrum für<br />
Behinderte, Fuhlsbütteler<br />
Straße<br />
• Werner-Otto-Institut<br />
GEWÜNSCHTE<br />
KOOPERATIONEN<br />
• Schule Stübenhofer Weg<br />
• Schule An der Burgweide<br />
ZIELE/SCHWERPUNKTE<br />
• interkulturelle Pädagogik,<br />
Sprachförderung<br />
• Integration behinderter<br />
Kinder, Logopädie, Physio-<br />
therapie<br />
• Bildung in den Bereichen<br />
Körper, Bewegung,<br />
Gesundheit, soziale &<br />
kulturelle Umwelt, Kom-<br />
munikation: Sprachen,<br />
Schriftkultur & Medien,<br />
bildnerisches Gestalten,<br />
Musik, mathematische<br />
Grunderfahrungen, na-<br />
turwissenschaftliche und<br />
technische Grunderfah-<br />
rungen<br />
Welche Herausforderungen stellen sich der Bildungsoffensive<br />
auf den Elbinseln?<br />
• Der Migrationshintergrund von Kindern sollte als Bereiche-<br />
rung in den Bildungseinrichtungen erkannt und genutzt<br />
werden. Kinder aus afrikanischen Nationen sprechen im<br />
Vorschulalter mit Leichtigkeit mehrere Sprachen.<br />
• Mütter und Kinder sollten gemeinsam in den Kitas lernen<br />
können.<br />
• Das psychomotorische Angebot sollte ausgebaut werden.<br />
Wie sollte dabei vorgegangen werden?<br />
• In den Kitas sollten Mutter-Kind-Gruppen gefördert werden,<br />
auch für Kinder unter 3 Jahren.<br />
• Es gilt, die Vielfältigkeit der Nationen in Wilhelmsburg sichtbar<br />
zu machen. In unserer Kita sind bereits 30 Nationen vertreten.<br />
• Gebraucht werden psychomotorische Angebote am Wochen-<br />
ende in den Turnhallen, der Schwimmhalle und in der Natur<br />
mit psychomotorisch geschultem Personal. Hier könnte ein<br />
ganz neues Projekt entstehen.<br />
Welche Rolle kann unsere Einrichtung in der Bildungsoffensive<br />
der Elbinseln spielen?<br />
• Wir sehen unseren Schwerpunkt als Bildungsort für Kinder mit<br />
und ohne Behinderung vor dem Schuleintritt.<br />
KINDERTAGESSTÄTTEN 41
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