Interkulturelle Kompetenz als Chance - BQM
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2.6 Sprachübung in einer Zweitsprache<br />
Ziele<br />
2 SENSIBILISIERUNG DER LEHRKRÄFTE<br />
In dieser Übung unterhalten Sie sich in einer Fremdsprache über ein fachliches Thema. Sinn der Übung ist<br />
es, die Schwierigkeiten derer besser nachempfinden zu können, die aus einem anderen Kultur- und Sprach-<br />
kreis stammen. 10<br />
Material und Zeit<br />
Aufgabenstellung auf Englisch für alle Lehrkräfte (The task), Raum mit Stühlen, Diskussion in der Lehrer-<br />
gruppe, 10 Minuten Diskussion auf Englisch, 20 Minuten Auswertung auf Deutsch.<br />
Aufgabenstellung / The task<br />
Examine the following goal for training multilingual groups. Group discussion may only take place in English.<br />
Thesis: One of the go<strong>als</strong> for training multilingual groups is to create an awareness of the impact of linguistic diversity<br />
on teaching and learning.<br />
Auswertung<br />
Führen Sie eine Plenardebatte über die Erfahrung, in einer Zweitsprache diskutieren zu müssen.<br />
Orientieren Sie sich dabei an folgenden Fragen:<br />
1 Wie fühlten Sie sich, <strong>als</strong> Sie in einer unvertrauten Fremdsprache über ein fachliches Thema diskutieren<br />
mussten?<br />
2 Wie bewerten Sie persönlich Ihren Einsatz in der Gruppendiskussion?<br />
3 Was geschah in der Gruppe? Wer sprach, wer schwieg, wer war frustriert?<br />
4 Könnte das Ziel auf zugänglichere Art diskutiert werden?<br />
21<br />
<strong>Interkulturelle</strong> <strong>Kompetenz</strong> <strong>als</strong> <strong>Chance</strong><br />
10 Vgl. die Trainingseinheit in InterCultural Resources CC (Hg.): Multicultural Teaching and Learning. A Handbook for Trainers, Johannesburg<br />
(Südafrika)1994, S. 8 f.