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Interkulturelle Kompetenz als Chance - BQM

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Beobachtungsbogen 3.5<br />

Beobachtete Indikatoren „präzises Sprechen“ und „genaues Zuhören“<br />

Name:<br />

Indikatoren „präzises Sprechen“ Anzahl<br />

- Sie/Er ordnet die Gedanken vor dem Aussprechen.<br />

- Sie/Er verknüpft die Gedanken miteinander.<br />

- Sie/Er versucht nicht zu viel Inhalt in einem Satz unterzubringen.<br />

- Sie/Er achtet auf die Aufnahmefähigkeit der/des Partnerin/Partners.<br />

Platz für eigene Ergänzungen<br />

- Sie/Er…<br />

- Sie/Er…<br />

Indikatoren „genaues Zuhören“<br />

- Sie/Er hört aufmerksam zu und lässt sich nicht ablenken.<br />

- Sie/Er unterbricht die/den Partnerin/Partner nicht.<br />

- Sie/Er erfasst den Sinn der gesamten Aussage (nicht nur Einzelheiten).<br />

- Sie/Er fasst nur das Gehörte zusammen, ohne es zu ergänzen.<br />

- Sie/Er wendet ihr/ihm den Körper zu und achtet auf Blickkontakt.<br />

Platz für Ergänzungen von Indikatoren<br />

- Sie/Er…<br />

- Sie/Er…<br />

Beurteilung auf der Skala „1“ - „4“:<br />

„präzises Sprechen“ 1 2 3 4<br />

„genaues Zuhören“ 1 2 3 4<br />

Interpretation<br />

Sie/Er spricht präzise. 1-2<br />

Sie/Er spricht unpräzise. Es besteht Förderbedarf. 3-4<br />

Sie/Er hört genau zu. 1-2<br />

Sie/Er hört nicht genau zu. Es besteht Trainingsbedarf. 3-4<br />

45<br />

<strong>Interkulturelle</strong> <strong>Kompetenz</strong> <strong>als</strong> <strong>Chance</strong><br />

3 SPRACHLICHE KOMPETENZEN

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